怎樣批評孩子，孩子不會傷心？家長都應該看看!

該吃晚飯了，七歲的兒子拿著新買的電子遊戲機不肯放，叫了幾遍也沒反應，劉寧決定來點硬的。

於是劉寧抱起兒子往飯桌上拖，兒子還是哭鬧著不肯放，掙扎間竟把媽媽的頭給敲出了個大包。

劉寧這下可火了，生氣地把兒子說了一頓。

兒子也一邊哭一邊頂嘴：「只說我，你上次該吃飯的時候還玩手機呢，哼！」

看著兒子哭得可憐兮兮的樣子，劉寧一下子心軟了，開始後怕，自己這樣批評孩子，會不會給他留下心理陰影？

劉寧把這件事發到朋友圈，立刻使一群媽媽好友產生共鳴。

劉寧這才發現，原來，不少做媽媽的都有類似的困擾：孩子難免會犯錯，不批評是不可能的，可我的批評會不會過火呢？或者說，怎樣批評，才能既起到教育的作用，又不傷害孩子呢？

其實，這與我們批評孩子的方式有關！

如何讓孩子樂於接受批評？不妨從以下幾方面去嘗試。

批評也要表揚。

這種方式，被稱為三明治效應。

即批評孩子的時候，將批評的內容夾在兩個肯定中間。

先肯定，再批評，然後再肯定，孩子會容易接受。

比如，剛給孩子買了一個平板，孩子很喜歡。

但是有一段時間孩子只顧著玩平板而忽略了寫作業，以前的成績能在班上排十幾名，這次卻一下跌到二十幾名。

這個時候教育孩子，就不能說：你再這樣一直玩，媽媽就把平板送給其他人了。

而要這樣告訴孩子：你那麼喜歡玩電子產品，說明你的好奇心很強，動手能力也很強，如果學校有這方面的比賽，你一定能名列前茅。

但是，一個好孩子，除了要有好奇心，動手能力強，還要學習好，你覺得呢？

看這次因為玩這個， 成績下降那麼多，有必要把平板收起來一段時間了，下次如果你把成績趕上來，媽媽再把這個還給你。

不要在眾人面前責備孩子。

英國教育家洛克說過：「父母不宣揚子女的過錯，則子女對自己的名譽就愈看重，他們覺得自己是有名譽的人，因而更會小心地去維持別人對自己的好評；若是你當眾宣布他們的過失，使其無地自容，他們便會失望，而制裁他們的工具也就沒有了，他們愈覺得自己的名譽已經受了打擊，則設法維持別人的好評的心思也就愈加淡薄。

」

實際情況正如洛克所述，孩子如若被父母當眾揭短，甚至被揭開心靈上的「傷疤」，那麼孩子自尊、自愛的心理防線就會被擊潰，甚至會產生以丑為美的變態心理。

孩子有缺點，父母要在沒有外人的情況下，對孩子進行善意的批評，並指出改進的措施，父母這樣的批評，一般來說孩子都能容易接受。

比如：一個星期天，一位六年級的小學生邀請他的同學來家聚會，他們玩得正開心，媽媽回來了，看到家裡亂七八糟，便火冒三丈，當著同學的面把他臭罵了一頓。

兒子覺得自尊心受到嚴重挫傷，同學們也感覺下不了台階。

這孩子一氣之下就到姥姥家去住，每天都從姥姥家直接上學，母子倆僵了兩個星期，最後還是媽媽主動承認錯誤，化解了矛盾，孩子才肯回家。

批評孩子要有度。

曾經看過我的一個長輩教育她的女兒，不管女兒做了什麼讓她看起來「難以忍受」的事情，反正就是先將孩子打一頓（當然不是很疼），起初的時候很有效果，好像孩子是聽話了很多，什麼都按照媽媽的心意去做，但是後來我再去串門的時候情況就不一樣了，當我這位長輩像往常一樣「教育」孩子時，孩子沒有像原來一樣哭鬧，反而笑嘻嘻的看著媽媽打她，打完之後她該做什麼還做什麼，完全沒有把挨打當作一回事。

所以這就像俗語說的「打皮罵滑」了，每天重複地批評孩子，有一點不對就大呼小叫，久而久之孩子習以為常，批評也就不起作用了。

最正確的做法是：每天批評孩子不要超過三次，孩子犯一些小錯誤可以轉移他的注意力，讓他重新對別的東西產生興趣。

家長要以身作則，做個好榜樣。

就像本文開始提到的劉寧的例子，有時孩子犯了錯誤，家長也有不可推卸的責任，劉寧之前有隻顧著玩手機不吃飯，孩子就會只顧著玩電子產品而不吃飯；家長吃飯的時候挑三揀四，孩子也一定會挑食......所以家長要求孩子達到的標準自己一定要先做到，在孩子面前為自己樹立一個良好的形象，才能更好地教育孩子。

言簡意賅，學會傾聽。

批評的話不在於多，要言簡意賅，恰到好處。

尊重孩子的個性和尊嚴，給孩子解釋的機會，弄清事情的原委，然後對症下藥，講清利弊，給出可行的意見和建議。

多用這樣的語調：

來跟媽媽說說，為什麼會變得這樣

媽媽告訴你，這樣是不對的。

媽媽相信你是個好孩子，下次一定要注意哦！

批評是一門藝術，每個做家長的，都應該努力去學習、去探討這門藝術，以便對孩子的批評能有的放矢，如春風化雨般滋潤孩子的心田。

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