教育孩子不能太粗魯，不要只會教育批評，這些方法要學會

孩子出生以後首先面對的人應該就是父母和家裡的其他成員，我們可以說家長對孩子的影響是非常大的，以後家長做什麼孩子是有意識的，等到孩子可以模仿的時候表示家長做的他都會去模仿，所以說是孩子的第一個老師，還是有很多家長收不住自己的情緒還有改不掉自己的一些壞習慣，就會影響到孩子。

家長一定要明白在孩子跟前兒有些情緒還有習慣一定要注意，如果一而再再而三的讓孩子看到你犯毛病，他也會這樣學著去做，這就導致了以後孩子很難管，你問他犯了什麼錯誤不管是怎樣打罵和教訓第二次她仍然會去做。

這有一大部分原因全都是家長自己造成的，是孩子不好管也都是平時家長那些情緒影響到了孩子讓他從家長正常學會了這些東西。

身邊就有很多朋友有這樣的煩惱，女孩子總會度過一個非常難管的階段，媽媽就是脾氣不怎麼好，孩子已經上一年級了，每天起床都起不來這位媽媽是個暴脾氣，而一看到這種情況的時候就開始對孩子大吼大叫，和孩子爭執起來，孩子幾乎每天都是哭著去學校的，面對孩子我們最好選擇用溝通的方式，用這樣不僅影響他的心情對他的身心發育是很不好的。

我們不能選擇懲罰的這種方式去教育孩子。

這樣其他的相反作用更大。

所以今天想和大家說，不過孩子真的很難管我們不要再那樣做了有很多其他的方式，能把孩子教育得更好今天讓我們一起來看一下學習學習吧。

第一，跟孩子不要一上來就發脾氣一定要學會解釋和跟他溝通，孩子和父母面臨的第一道坎就應該是上幼兒園的時候，而這個時候孩子的語言並沒有發育的完全成熟，有很多可能發育比較快的孩子已經會說話了但是也不一定能夠完全的表達出來，孩子們就算想著什麼但是他們也表達不出來因為大腦的反應機制並沒有那麼好。

所以他們就算是犯錯了家長在糾正並且教育了以後仍然有再犯的可能，所以只有讓孩子理解和他多多溝通，才能有最好的結果，因為孩子還沒有太大的理解能力家長一定要儘量的去開導，把他往好的方向引導。

第二，父母一定要自己就有一個榜樣，才能夠教育好孩子，大約在孩子三歲左右的時候模仿和學習能力就已經比較強，所以一定要注意自己的言行因為你做什麼很有可能孩子就跟著做什麼，剛開始有意識如果家長就沒有教導好的話，這種壞的影響對他是非常深，所以說到了這個年齡也是非常難弄的，我們不如用自己的行為取向的解釋，這種教育方式要比平時打他們罵他們更好。

在平時父母一定要多注意自己的言行，還有生活當中的一些習慣，如果家長的習慣好很有可能孩子也會模仿變得習慣很好，會學得非常像樣，只要家長做好榜樣的話他一定會成為一個很優秀的孩子，如果壞習慣時間長了也會養成，所以家長對於自身嚴格好，我要一直從孩子身上找原因認為是孩子太矯情。

第三，在教育孩子的時候一定要注意自己的情緒還有表情，對於三四歲左右的孩子而言，如果你只跟他講道理他是沒有辦法聽懂的，就算是說了明白了用威脅的語氣嚇唬他他只是一時明白了，可能轉過身去干別的就已經忘了，而很多孩子是能看懂家長的面無表情的，所以在和孩子溝通的時候如果他犯錯誤了就要表現的嚴肅一些，那孩子對這件事情產生一種嚴肅感。

但是不要有太多的負面情緒，只要表情做的到位了，孩子自然而然的就記住。

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