「熊孩子」也是「天使」

最近關於「熊孩子」的討論十分的激烈，特別是前一段時間，網絡上流傳很火爆的視頻，一個女大學生因為受不了一個熊孩子的吵鬧和不守規矩，踢了孩子一腳。

這一事件，讓本來就是社會熱點的話題更加火了。

我看網上的觀點出現了很嚴重的兩極分化，支持女孩子的人認為，現在有的家長太不會教育孩子了，孩子都被慣得無法無天，家長不教育孩子，那就只能等著社會狠狠的替你們教育；而反對女孩子的人認為，孩子再怎麼鬧都是個孩子，誰小時候沒哭鬧過呢？對待孩子就要有足夠的耐心和社會責任感，不然如果孩子換成你的孩子，你還會這樣接受別人對自己孩子的虐待？難道還會感謝別人幫我教育了孩子？

當然今天不是要和夥伴們討論孰是孰非，而是想從另一個角度來分析這個事件。

許多人喜歡孩子，是因為孩子是「天使」，天使的笑聲，天使的容顏。

但是我們必須明白孩子也有熊的一面。

這個世上沒有永遠的天使，也沒有天生的熊孩子。

我一直在思考，如果是我的孩子，我該怎麼做呢？我想很有可能會及時的把孩子帶離現場，什麼也不說，就是帶離，待到回家或者和他單獨相處的時候，告訴他我的失望以及他的錯誤。

不過類似的事情還未發生，孩子還小不至於讓大人們難堪。

但是總有一天和許多家長一樣，我終究會面對孩子的「熊」色（shai），該怎麼做才能讓孩子少「熊」，或者不熊呢？實在是傷腦筋。

昨天在魏坤琳（北大心理學副教授，《最強大腦》評委）博士的家庭教育寶典中讀到了一篇文章名字叫做《三招搞定公共場合的「熊」孩子》，感覺受益頗豐，值得分享。

魏博士引用了美國杜克大學的一項研究，說其實孩子在3歲的時候就已經能夠明白承諾和合作的意義了，已經可以發展合作精神了。

所以教育孩子懂規矩有禮貌，至少就要從3歲開始教他們不要熊了，這個時候孩子已經能夠知道自己不是世界的中心，已經存在了社會意識和規則意識。

如果此時加以引導和教育，孩子就會發展出兩種社會規則意識：「社會禮節」和「同情心」。

反之，如果受不到正確的引導和教育，孩子就只會發脾氣不知所措，在父母的打罵和嚴厲批評中，越來越不懂規矩。

事實上，小孩子一般是從2歲半開始會減少發脾氣的頻率，但是會一直到8歲才能真正意識到禮貌和規則的重要性。

所以不論怎樣教育，熊孩子的熊色總是會表現出來的，特別是在公共場合。

魏博士指出，不要給孩子太多的壓力，那不是孩子不懂事情，或者你是一個很糟糕的家長，那充其量只不過是你家孩子太小罷了。

但是，具體到教育的細節，又該如果來引導和教育孩子呢？這裡魏博士為我們列出了清晰的操作方法，接下來我總結和大家分享。

首先最重要的就是家長的言傳身教，家裡家外要一致，不能在外邊要求孩子這也遵守，那也遵守，不能大聲喧譁，不能胡吃海塞，但是一回到家來，自己就胡吃海塞，大聲呵斥。

必須牢記，神教大於言傳！孩子不做熊孩子的首要條件是，家長不是「熊」大人。

要知道孩子的認知是不成熟的，他們分不清不同場合人際交往的細微差別，他們只會覺得大人們「說一套，做一套」，當然就不知道該怎麼辦了。

其次是要「設定期望，提醒行為」。

這就是要給孩子輸送具體的行為目標，提醒他該怎麼做，要怎麼做。

比如馬上要去朋友家裡做客了，在出發之前就可以和孩子商量：「我們今晚是去做客的，你可以好好的享受吃飯，但是今晚不是去玩兒的，所以你不能亂跑或者大聲喧譁。

要知道別人和你一樣，都是要吃飯的，不希望被別人打擾。

」再比如在酒店吃飯，你可以和孩子事先約定：「你可以選擇各種好吃的，但是要記住不要大聲喧譁，在點完菜後要跟服務員說『謝謝』，如果你碰到了別人，要說『對不起』，請別人幫忙要懂得說『請』。

」在孩子表現出色的時候，一定不雅吝嗇誇獎，而且誇獎一定要儘量的細緻，比如：不要夸孩子「你真棒」這麼簡單籠統，而是要夸孩子「今天在餐桌上吃飯不鬧，真是棒」、「今天碰到了別人說了『對不起』，真是個好孩子」等等。

多次的強化，孩子就會養成禮貌的習慣。

家長們千萬不能一聲厲吼，再鬧我就「打死你！」或者，再鬧我就「不要你了！」等等。

因為孩子並不知道該怎麼做，你的激烈反應反而會讓孩子覺得沒面子，更加的不聽話，不配合。

再次，在公共場合如果孩子真的發生了不聽話，大哭大鬧，那麼最好的做法就是馬上帶著孩子離開。

這一點和我的想法是一樣的。

相信許多的家長也是這樣想的。

但我們只是知其然，不知所以然。

這麼做的道理是，在現場眾目睽睽之下，你很難做到心平氣和地和孩子溝通，孩子也不可能聽得進去你所有的教育。

在大庭廣眾之下的批評很容易就會升級為更大的尷尬，所以正確的做法就是帶著孩子離開，在離開的過程中，孩子和父母都有足夠的時間冷靜下來，才會有理智的思維和正確的行動。

這個時候再想孩子解釋離開的理由和自己的不高興，教育孩子就會有比較不錯的效果。

最後，「早培養，從點滴基礎做起」。

孩子的社會規則意識養成，是一個長期的過程，要想讓孩子在公共場合表現的好，其實是在壓制孩子的「天性」。

大多數孩子在2歲的時候，坐在一個位置上最多也就5分鐘。

所以要想讓孩子慢慢養成好的社會規則意識，就需要在平常下功夫，比如和孩子做遊戲，看誰坐的久，或者給孩子弄一個時間漏斗，從五分鐘開始練，逐級遞增，一步步的訓練。

對於寶寶的禮貌用語，可以從剛剛不會說話時，就不斷教他說「謝謝」、「你好」、「再見」等用語，這將對以後的學習禮節奠定基礎。

以上就是魏博士教給家長們的比較容易操作的方法了。

具體實施我還要幾年，有相應年齡段孩子的父母不妨嘗試一下吧，至少不比在糾結於該不該教訓熊孩子上，浪費時間了。

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