一次飯局上，孩子們的表現，卻讓我們做父母的深思

表姐從外地回來，相約我們幾個姊妹小聚。

因為我們都已結婚生子，不免會帶上孩子赴約。

我們陸續來到預訂好的飯店，簡單的寒暄之後點菜吃飯。

開始，幾個孩子還算聽話，坐在那裡安靜地吃飯，可是沒多久幾個孩子就坐不住了，開始鬧騰起來。

大人勸說幾句，會消停一會兒。

畢竟，都是三四歲的孩子，一會兒就又開始玩耍起來。

我們怕吵到別的客人，索性把包間的門關了起來，只好任他們在裡面鬧騰。

最後，我們商量著吃過飯帶孩子們去廣場上去玩，孩子們這才安靜了下來，好好吃飯。

這一頓飯讓我們吃的很累！我們帶孩子離開時，飯店大廳里還有好幾個孩子在那裡追逐嬉戲，也沒有家長制止。

作為家長，帶孩子去公共場合，遇到這種尷尬是很正常的。

因為孩子天生好動，對新環境和新事物的好奇心很強。

若要不想讓孩子打擾到別人，我們作為家長帶孩子去公共場合前就應該做到提前準備。

首先，給孩子設定規則，提醒孩子的行為。

比如，我們去餐廳的時候，提前告訴孩子：我們今天要去與誰一起吃飯，你可以享受吃飯，但我們不是去玩的，所以你不能到處亂跑或者大聲喧譁。

因為這樣會打擾到周圍的人，他們和你一樣是來享受吃飯的，不希望被打擾到。

如果孩子在這個過程中表現好，我們家長就應該表揚一番，讓他們知道自己做的很棒，以鼓勵孩子。

其次，在公共場合遇到孩子吵鬧不要教導孩子，最好帶孩子短暫地離開。

如果在公共場合孩子沒有遵守約定，而開始吵鬧，我們不要急於教訓孩子，而是帶孩子短暫地離開；也使我們自己能平靜一下情緒，平和地與孩子交流，告訴他為什麼會離開，讓孩子意識到自己的錯誤行為而加以改正，同時也不會傷害孩子的自尊心。

再次，要做到早培養，從一點一滴做起。

有人會說孩子還小，根本不適用這些規則。

但是，你若不從小培養孩子的規則意識，等孩子長大了就很難再適用這些規則。

對於孩子來說，社會規則意識越早培養就越能讓孩子避免成為公共場合的熊孩子，而成為一個在外面表現出色的有教養的孩子。

在平時的生活中，我們就應該從一點一滴做起，讓孩子儘早養成有社會規則意識。

比如我們在家裡吃飯，一定要讓孩子坐在那裡吃，而不能邊吃邊玩。

家長在用餐的過程中也要做到不說話、不走動，做孩子的榜樣，培養孩子基本的餐桌禮儀。

孩子對於規則的認知是有個過程的，認識規則後，還需要讓他們使用規則、反覆練習，形成規則意識，這個過程是相當漫長的。

在這個過程中，需要我們家長做到以身示教，耐心的引導和規範孩子的行為，培養孩子的社會規則意識。

若能做到這樣，我們家長帶孩子去公共場合就不用再擔心孩子的表現會為別人帶來困擾了。