如何培養最傑出的男孩？（二）

三、從培養男孩的責任感,讓他學會自己的事自己做

男孩從小對自己沒有責任感,將來怎麼會對家庭、對事業有責任感呢?因此,男孩責任感的培養,是家庭教育的重要內容。

從身邊做起,讓男孩明確責任感。

男孩們有什麼樣的責任和責任感呢?就是「自己的事情自己做」。

我們應使男孩知道:在幼兒園和學校尊敬老師、愛護同伴、收拾玩具與學習用品,在家裡幫著爸爸媽媽做些自己力所能及的事都是有責任感的表現。

總而言之,要培養男孩責任感,首先得讓他們明白自己有什麼責任,責任感又表現在什麼地方。

另外,家務勞動是培養責任感的最好時機。

可有的父母卻認為讓男孩幹家務活會影響男孩的學習;也有的父母認為讓男孩幹家務活是委屈孩子;還有的則認為勞動不用學,男孩長大了自然會做。

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試想,一個對家務活不管不問、一竅不通的男孩,長大了怎麼能掌握維持生活的本領呢?體驗不到幹家務辛苦的男孩,怎麼能理解父母的辛苦呢?所以父母要把引導男孩參加家務勞動當做培養孩子的家庭責任感的教育來進行。

父母可對家庭勞動的時間、內容都做明確的要求,讓男孩都有自己明確的責任,而且監督執行。

可以讓男孩承擔一兩項力所能及的家務活,如:可以讓孩子幫忙抹桌子、掃地,平時,孩子用的小手絹、穿的小襪子都可以讓孩子自己洗;照顧老人;稍大些的男孩可以幫家裡買一些小物品等。

當然,男孩做得好要及時給予表揚,這可以激發男孩做家務的慾望,更能讓男孩在家務工作中獲得成功的喜悅。

通過這一種形式,讓男孩有了參與家庭建設的機會,從而培養了男孩的家庭責任感、獨立性、自信心和實際動手能力,使得男孩融入到父母的勞動中,責任感的培養就落到了實處。

四、鼓勵男孩走進集體,多與人交往

個人的能力是有限的,很多工作需要團隊合作才能完成。

團隊精神在生活和工作中越來越重要。

然而,在獨生子女比例驟增的今天,每一個男孩好勝心都很強,都想勝過他人。

遣憾的是,這些男孩大都缺乏合作意識,缺乏與他人相處和交往的基本技能,這種狀況十分令人擔憂。

男孩天生是群居動物,他們在群體中學會社交,學會愛,學會生活,並找到自己的歸屬。

他們嚮往擁有一個能讓自己放鬆、能給自己任務、能讓自己感到自豪的集體。

但很多家長似乎意識不到這一點。

現在獨生子女增多,男孩失去了和兄弟姐妹一起長大的機會,等男孩有了自己的活動能力之後,家長們又出於安全的考慮,總是把他困在家中。

有的父母為了使男孩不添麻煩,將其關在屋子裡。

這樣做的結果,男孩因為從小不能和夥伴們一起玩,缺少交流經驗和處世知識,長大了就不善於和人相處,不善於交際,羞怯靦腆,甚至孤僻、不合群。

如果男孩被父母剝奪了集體生活的權利,那麼他肯定是一個不會處理團體關係、缺少團體意識、將來不懂得發展良好的人際關係,也不可能和別人保持融洽的關係的人。

家長應該鼓勵男孩參加團體活動或遊戲,在活動中,鼓勵男孩擔任團體領導,鍛鍊男孩的組織能力和統籌能力。

多讓男孩和其他小朋友一起玩,在遊戲中不但能夠鍛鍊他的團體合作意識,還能夠訓練男孩對人際關係的協調處理能力,男孩的性格也會變得開朗活潑,容易與人相處。

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