不要總是充當孩子的保護傘

感謝您的關注

如果您喜歡我們公眾號分享的內容，請長按二維碼添加關注，並請您推薦給您的同事同學和朋友們。

生活是一位偉大的老師，只有經過生活的歷練，才能夠得到真正的成長，成為生活的強者。

作為家長，一定要約束好自己，不要動不動就充當孩子的保護傘，要從遵守各種規則開始塑造孩子的責任心，這才是真正的對孩子負責。

我家對門鄰居的孩子很愛鬧騰，樓下鄰居幾經投訴卻收效甚微。

這天晚上都九點多了，他家孩子卻在家裡打起了籃球，吵得樓下鄰居無法休息，就又上樓來找他。

沒想到，面對鄰居的提醒，孩子爸爸反而埋怨鄰居太挑剔，不耐煩的對鄰居說：「我又不能把孩子的手腳綁住，有本事你住我樓上去！」孩子爸爸的態度激怒了樓下的鄰居，自然免不了一場爭吵。

我好不容易把樓下鄰居勸走之後，問對門說：「這麼晚了，孩子製造出那麼大的動靜，你為什麼不制止他呢？」他反而不解地問我說：「不是要給孩子自由嗎？約束多了會不會妨礙小孩子的自由發揮？」

這不是天大的誤解嗎？讓孩子自由發揮並不等於縱容他的任性隨便，這完全是兩個概念。

孩子的道德發展是一個從無紀律到他律再到自律的過程，如果父母不懂得約束孩子和給孩子定規矩，就會使孩子成為一個任性隨便的人，自然也就無法很好的控制自己。

所以，作為父母，一定要先學會約束自己，克服「心疼」孩子、替孩子解脫的衝動，使孩子在生活的歷練中認識並學會遵守各種規則，如用餐規則、交通規則、學校規則、家庭規則、與他人交往的規則以及在公共場所應該遵守的規則……

當孩子觸犯規則的時候，要好好給孩子解釋，使孩子能夠從中獲得警示：「為什麼別人不喜歡跟我玩？原來是我太過霸道」；「為什麼鄰居不喜歡我？原來是我太鬧」；「為什麼我沒有朋友？原來是我不懂得分享」……要讓孩子對這些日常規則有一個明確的認知。

如此，孩子在學習與生活中想要做什麼時，會用心中的規則事先進行衡量，就知道自己到底該如何做了。

要讓孩子明白：自由的前提是不冒犯和不妨礙他人；尊重是相互的，在別人尊重自己的同時也必須要學會尊重別人，懂得體恤別人的感受。

如此，孩子就會漸漸發展出同理心，在懂得照顧別人的感受、約束自己、遵守規則、平等對待他人的同時，成長為一個被他人接受和喜歡的人。

家庭是培養孩子責任心的第一課堂，父母是培養孩子責任心的最好老師。

當我們從一點一滴的小事開始培養孩子的責任意識時，在養育孩子的過程中遇到的很多難題就會迎刃而解，我們的孩子就會在生活的歷練中成長為一個有責任、有擔當且能自律的人。

文章來源：網絡

本文非原創，我們致力於保護作者版權，內容來自網絡，因無法核實出處，如有侵權，請聯繫我們刪除！