文言文翻譯教學
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課文本位文言文轉譯教學模組與詞彙策略108課綱規定,國中國文正課的文言選文 ... 轉譯策略」,期望能透過策略教學,讓學生不再只是背注釋、背翻譯。
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翻译,就是将所供的文言句子按照直译 ... ,文言文翻译教学要点- 文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础知识的运用,又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力 ...
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本課程欲運用策略教學法達到提昇學生文言文閱讀理解能力的. 教學目標。而學生之閱讀理解能力將表現在沒有白話翻譯及教師指導. 的情形下,可自行理解文言篇章的內容。
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畢竟有些文言是自成句法的,白話極難翻譯,例如〈師說〉第四段: 「彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道、解其惑者也。」 除去文言單詞解譯需釐清外,必須去除 ...
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本研發旨在設計國中文言文的翻譯步驟與相關教材,便利學生學習,裨益教. 師教學。漢語書面語言的形式從文言到白話,中間的發展變化有其繼承關係,無. 法跳過、忽略。