文言文翻譯教學

課後學生主要要做好總結，這是學習文言文最為重要的一點。 我認為文言文的總結 ... 有些需要翻譯的，老師翻譯一句，學生念一句（學生要認真聽翻譯）。

本課程欲運用策略教學法達到提昇學生文言文閱讀理解能力的. 教學目標。而學生之閱讀理解能力將表現在沒有白話翻譯及教師指導. 的情形下，可自行理解文言篇章的內容。

三是累積文言文詞彙。學習文言文跟學習現代文的方法有很多相通的地方，其一就是累積詞彙，並能熟練地根據句子意思翻譯 ...

詳目顯示 ; 國中文言文翻譯教學設計 · Teaching Design of Translating Classical Chinese Literature for Junior High ...

國中文言文翻譯教學設計. 王淑瑱. 國立臺東大學師範學院國語文補救教學碩士在職專班. 摘要. 本研究旨在研發一套適用於國中七年級的文言文翻譯策略教學. 之教材。