自我調整學習-教學理論與實務自律學習英文self-regulation theory自我調整學習例子self regulated中文self regulated learning中文zimmerman自我調整學習自我調節學習 Zimmerman
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延伸文章資訊
- 1Self-Regulated Learning - 自律學習 - 國家教育研究院雙語詞彙
辛馬門(Barry Zimmerman)歸納有關的文獻後，發現自律學習有行為論、現象學、社會 ... 一個特定的自我調整歷程、策略或反應；(4)大多數的理論都想探討學習者自律學習 ...
- 2第二章文獻探討
在策略的計畫方面，Zimmerman (1989a)認為. 自我調整的策略，是個人有目的的學習過程與行動，目標在. 技巧的獲得與表現。Schneider & Pressley(1997)的研究也...
- 3自我調整學習理論及其在課業學習輔導與諮商之應用 - Google ...
Zimmerman（1986）認為，自我調整學習乃是學生透過後設認知，有動機性地在行為上主動參與他們自己的學習過程，自己生產出自己的想法、感覺與行動，以達到他們的學習目標。
- 4自我調整學習理論對學生課業學習外部干擾的處理與啟示自我 ...
自我調整學習理論重視學習者的主動性，強調學習者能夠. 自主監控影響自己學習成果的各項因子，並採用或調整適當的學習策略，以幫助. 自己改善課業學習成效(Zimmerman, 1989 ...
- 5自我調整(自律)學習(self-regulated learning, SRL - Academia.edu
12 自我調整學習理論 Zimmerman(1986)主張：學習是一種主動、建構的過程，學習者會為他們的學習設定目標，並試著監控、 調整和控制他們的認知歷程與活動 近來研究 ...
