文言文教學策略

在本書中，筆者篩選了十二篇中學程度的文言文課文，作為教學活動設計的「示例」，採用「問與答」的活動策略，藉多元的思維角度，逐步導引學生的閱讀焦點，期盼能使學生 ...

【摘要】文言文教学是语文教学的重点和难点，但只要我们能够转变观念，加以重视、培养兴趣、讲究方法、刻苦学习，那么文言文教学将会是另一番景象.

有感於此，我試圖融入遊戲與綜藝在教學上，期望降低學生的害怕感，藉由遊戲的互動，進而理解文言文。不揣固陋，分享自己的教學經驗。

詳目顯示. Email地址: 轉寄. 展開. twitter. line · 電子全文. 研究生: 賴香伶. 論文名稱: 國中文言文閱讀教學策略設計研究. 論文名稱(外文):. 指導教授: 李金鴦.

課文本位文言文轉譯教學模組與詞彙策略108課綱規定，國中國文正課的文言選文比例最高為35%，而從106年起的會考考題亦是循著此一標準命題， ...