【投書】新型冠狀病毒給我們的生死教育｜ 蔡長穎／ 多元發聲 ...

尉遲淦. 南華大學生死學研究所副教授. 中華生死學會祕書長. 「生命教育的生死反思」，當我們第一次看到這個標題時內心可能產生極大. 的困惑：到底「生命教育」 ...

死亡問題」擴充為「生死問題」，即死亡的尊嚴與生命的尊嚴是息息相關的雙重 ... 程設計時的盲點，值得反思。4、老師雖能充分認知學習者的學習需求，本身生死 ...

而本書的主題正是要把死亡當作是人生的最後一堂課，把死亡用作為反思生命的意義的工具。正如作者的老師在第四堂課中說道「學會死亡，你就學會活著」。 本書最 ...

此次疫情觸發人類開始反思死亡的威脅。若以西方生死學角度來說，德國哲學家馬丁．海德格（Martin Heidegger）曾提出「向死而生」的論點， ...