學習扶助- 109 學年度補救教學
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--善用資訊通訊科技(ICT) ,以真實的問題設計和友善的反應方式,評量學生的能力或學習表現,希望能即時提供... 303. 好站相連 國民小學及國民中學補救教學資源平臺PRIORI.
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學習扶助~1.行政管理與支持
1-1成立學習扶助方案「學習輔導小組」、擬定實施計畫,定期召開會議,規劃、檢核並據以推動實施。
1-2能作好校內帳號管理,各權限人員使用狀況良好
1-3對家長宣導方案精神及內容,並作參與意願調查。
1-4開班規劃妥適,有效提升學生受輔率。
1-5能對未參加受輔學生規劃適合的補救措施並建立追蹤機制。
*1-6能適時提供學習扶助(含科技化評量系統)相關最新訊息及法規供教學團隊成員參考。
*1-7能定期或不定期瞭解教學團隊的教學狀況,並適時給予支持(如教學資源或給予分享教學心得的機會。
)
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學習扶助
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學習扶助~2.專業對話與成長
2-1學習扶助人員具有培訓證書比例(現職教師8小時專業研習人數與非現職教師18小時專業研習人數總和/所有學習扶助人數)。
2-2教師能定期或不定期進行學習扶助專業對話及參加相關研習
學習扶助~1.行政管理與支持
1-1成立學習扶助方案「學習輔導小組」、擬定實施計畫,定期召開會議,規劃、檢核並據以推動實施。
1-2能作好校內帳號管理,各權限人員使用狀況良好
1-3對家長宣導方案精神及內容,並作參與意願調查。
1-4開班規劃妥適,有效提升學生受輔率。
1-5能對未參加受輔學生規劃適合的補救措施並建立追蹤機制。
*1-6能適時提供學習扶助(含科技化評量系統)相關最新訊息及法規供教學團隊成員參考。
*1-7能定期或不定期瞭解教學團隊的教學狀況,並適時給予支持(如教學資源或給予分享教學心得的機會。
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國民小學及國民中學補救教學方案科技化評量PRIORI-tbt
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由財團法人誠致教育基金會創辦。
我們的目標是透過雲端平台提供免費的『均等、一流』的教育機會給每一個人...
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延伸文章資訊
- 1從學習扶助看教學現場的徒勞現象 - 聯合報
這幾年教育部力推的學習扶助計畫,其目的在於縮短學生的學習落差,針對個別學生,運用各種資源,進行差異化教學或補救教學,協助學生有效學習。
- 2學習扶助- 109 學年度補救教學
--善用資訊通訊科技(ICT) ,以真實的問題設計和友善的反應方式,評量學生的能力或學習表現,希望能即時提供... 303. 好站相連 國民小學及國民中學補救教學資源平臺PRIORI.
- 3學習扶助(原補救教學) - 新北市貢寮區貢寮國民小學
... 學習扶助(原補救教學). 學習扶助(原補救教學). 學習扶助(原補救教學). 教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業要點修正規定.
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