近60 年來臺灣教育史學發展的回顧與省思

他們認為學校教育這樣概念的擴散不止發源自同一個根源， ... 黃武雄希望那時台灣一般的學校，能真的以學生為主體，教師不再. 是管理者。 ... 從整體教育制度到個別.

不僅如此，這種不顧國情、強行移植西方制度的多元入學方案，反而加重了家長與學生的「升學壓力」，成為「多錢入學」的代名詞。 （六）補習班的蓬勃發展. 由於常態分班將 ...

台灣教育，歷經自荷西時期的宗教跟語文教育，之後明鄭時期建設孔廟太學、清壉時期建設書院、日治時期成立學校制度、戰後的戒嚴時期教育和九年國民義務教育，直到解嚴後 ...

汪知亭（1959，1978）的《台灣教育史》與. 《台灣教育史料新編》，多能掌握官方的一手史料，從荷西至1970 年代的臺灣教育在教育行. 政與政策、各級學校制度的演進變革 ...

十年來台灣地區的教育主要呈現以下趨勢：一、普及化：開發人礦資源，廣設高中大學，暢通升學管道，朝向全民高教化等。二、自由化：大學自治，教育權下放， ...