跟阿德勒學正向教養：從49個練習開始，用鼓勵提升孩子的歸屬 ...
文章推薦指數： 80 %
簡．尼爾森在一九八○年代，接受美國聯邦政府委託，主持一項兒童教育研究專案，結果發現家長與教師運用阿德勒心理輔導法，對孩童有明顯正面的影響，因而她發展出一套涵蓋 ... 首頁/知識庫/阿德勒心理學叢書推薦/阿德勒及其他歐美學者著書/跟阿德勒學正向教養：從49個練習開始，用鼓勵提升孩子的歸屬感與自我價值
延伸文章資訊
- 1有些幸福，是錢買不到的！《被討厭的勇氣》靈魂人物阿德勒 ...
本文出自《經理人月刊》2016年9月號：一次讀懂阿德勒勇氣心理學有個 ... 適切的位置，並從個人的內在中，找到對某一團體的歸屬感，最後自願地 ...
- 2改變由內而外，從49個練習開始，【跟阿德勒學正向教養】：用 ...
台灣首位獲美國PDA正向教育協會認證導師及講師──姚以婷專文導讀、審訂。 從49個練習開始，用鼓勵提升孩子的歸屬感與自我價值. 行為不當的孩子，是一個 ...
- 3阿德勒4建議建立有共通感的團隊溝通術 - 天下雜誌群數位平台
阿德勒認為「共通感」是一項重要的心理素質，也是促成與他人合作，達成自己與社會進步的力量。有共通感的企業文化，才能建立互信與歸屬感。
- 4跟阿德勒學正向教養：從49個練習開始，用鼓勵提升孩子的歸屬 ...
簡．尼爾森在一九八○年代，接受美國聯邦政府委託，主持一項兒童教育研究專案，結果發現家長與教師運用阿德勒心理輔導法，對孩童有明顯正面的影響，因而她發展出一套涵蓋 ...
- 5阿德勒心理學– 海蒂的療癒生活：Therapy X Therapy
安達不懂自己的能力和存在價值，他卡在自己的自卑裡，也經常合理化自己的自卑。他認為自己不值得任何人的愛與接納，但他渴望的歸屬感，想被貼近的渴望，和世上每一個我們 ...
