請說明何謂挫折容忍力 - 阿摩線上測驗
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方老師不以為然的說:「快樂學習的學生,沒有挫折容忍力。
」請問造成雙方爭執的關鍵點為何? (A)快樂的定義不同 (B)教育理念有別 (C)教育目的歧異 (D)教材選擇不同.
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搜尋:請說明何謂挫折容忍力
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86.吳老師主張:「快樂學習,學習才能持久。
」方老師不以為然的說:「快樂學習的學生,沒有挫折容忍力。
」請問造成雙方爭執的關鍵點為何?
(A)快樂的定義不同(B)教育理念有別(C)教育目的歧異(D)教材選擇不同
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教甄◆教育專業科目-中等-
96年-臺北縣立高中職96學年度教師聯合甄選筆試#531
答案:A
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困難0.215
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陳純安國二下(2010/06/28)吳老師主張:「快樂學習,學習才能持久。
」------>能在學習中發現樂趣之意,如此學習才會持久! 方老師不以為然的說:「快樂學習的學.....看完整詳解檢舉
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10FMavisChang國三下(2012/08/02)吳老師:快樂是學生學習時的愉悅氣氛。
方老師:快樂是指學生不用心在知識學習上,關注其他事務所獲得的快樂 from千華檢舉
11FBOBO高三下(2013/05/31)吳老師:快樂is學習樂趣、愉悅氣氛。
方老師:快樂is無失敗挫折。
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12FLisa大一下(2017/08/16)這是在考閱讀理解吧!檢舉
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58. 吳老師主張:「快樂學習,學習才能持久。
」方老師不以為然的說:「快樂學習的學生,沒有挫折容忍力。
」請問造成雙方爭執的關鍵點為何?
(A)快樂的定義不同(B)教育理念有別(C)教育目的歧異(D)教材選擇不同
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教甄◆教育專業科目-
網路自編from好心人701-800/1367#2398
答案:A
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張瑋心大一上(2019/01/07)以下為個人見解:吳老師的「快樂學習」重點在於能引起學生的學習動機,使其對學習感興趣,便能快樂學習,學習也才會持久。
而方老師所認為的「快樂學.....看完整詳解檢舉
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137.成功的諮商員必須具有足夠的”自我強度”,請問以下何者不屬於”自我強度”?
(A)抗壓性
(B)信心
(C)挫折容忍力
(D)專業知識
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教甄◆諮商輔導專業-
輔導原理題庫:第四章e#1785
答案:D
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竹竹大二下(2017/05/07)
個人見解:自我強度像是從內在的能力,專業...
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6.()價值觀是指一個人對事物的判斷與評價,對個人的行為具有指導的作用。
請問:下列何人的價值觀最正確?(A)佳宜:人生在世,挫折難免,我們應該培養挫折容忍力,樂觀面對眼前的生活(B)柯騰:只要我喜歡,有什麼不可以,在學校裡犯錯記過也沒關係(C)阿和:有錢能使鬼推磨,做任何事都要向「錢」看,錢就是一切(D)家瑋:面對生活壓力,凡事得過且過,解決不了時就逃避放棄。
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答案:A
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waterpool幼兒園下(2021/07/08)
(A)挫折容忍力指的是人面對挫折不被其擊...
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45.在倉儲管理中,輸入商品基本資料檔時須建立「材積」資料,請說明何謂「材積」?
(A)長*寬*高(B)1/2(長*寬*高)(C)長*寬(D)1/2(寬*高)
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台灣菸酒◆倉儲管理概要-
105年-105年台灣菸酒評價職-倉儲管理概要#60239
答案:A
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