自我調整學習－教學理論與實務

書籍名稱：, 自我調整學習－教學理論與實務 (Self-regulated learning: from teaching to self-reflective practice). 書籍分類：, 學習策略. 全部 書名 作者 譯者 繪者 出版社 關鍵字 書籍總覽 課程發展與設計(221) 教學實踐研究(4) 教學策略與技巧(364) 分組合作學習(8) 班級經營(148) 諮商與輔導(210) 學習評量(71) 學習策略(187) 教材教法(249) 補充教材(961) 特殊教育(122) 幼兒教育(216) 家庭教育(142) 閱讀教學(150) 寫作教學(205) 科學教育(378) 品德教育(174) 學習扶助(27) 國際教育(66) 國小雙語教學(7) 國中雙語教學(6) 華語文教學(30) 發展與學習心理(170) 教師專業評鑑(50) 教師專業成長(155) 教育評鑑(25) 教育研究法(111) 生涯發展(47) 數位教學(46) 創意思考(46) 實驗教育(25) 程式設計(14) 原住民族教育(2) STEAM(24) 戶外教學(2) 美感教育(10) 主選單 全部 書名 作者 譯者 繪者 出版社 關鍵字 &nbsp書籍總覽 課程發展與設計(221) 教學實踐研究(4) 教學策略與技巧(364) 分組合作學習(8) 班級經營(148) 諮商與輔導(210) 學習評量(71) 學習策略(187) 教材教法(249) 補充教材(961) 特殊教育(122) 幼兒教育(216) 家庭教育(142) 閱讀教學(150) 寫作教學(205) 科學教育(378) 品德教育(174) 學習扶助(27) 國際教育(66) 國小雙語教學(7) 國中雙語教學(6) 華語文教學(30) 發展與學習心理(170) 教師專業評鑑(50) 教師專業成長(155) 教育評鑑(25) 教育研究法(111) 生涯發展(47) 數位教學(46) 創意思考(46) 實驗教育(25) 程式設計(14) 原住民族教育(2) STEAM(24) 戶外教學(2) 美感教育(10) 現在位置： CIRN >教學 >教學圖書網 >學習策略>書籍資訊 自我調整學習－教學理論與實務 書籍名稱： 自我調整學習－教學理論與實務  (Self-regulatedlearning:fromteachingtoself-reflectivepractice) 書籍分類： 學習策略 作        者： D.H.Schunk、B.J.Zimmerman 譯        者： 陳嘉皇、郭順利、黃俊傑、蔡玉慧、吳雅玲、候天麗 出  版  社： 心理出版社 出版日期： 2003年 I  S  B  N： 9577026044 關  鍵  字： 教學策略、學習活動 點閱次數： 9451 資料來源： 心理出版社 搜尋此書： 分享到Facebook 分享到Plurk 分享到Twitter 摘要 　　本書旨在探討自我調整學習的理論與教學上的應用，內容包含了三個部分：「緒論」討論各種教學模式下重要的自我調整過程與概念，最末的一章則是自我調整的重要分析並建議未來的方向，其餘的章節則討論自我調整的介入。

　　　　本書可提供教育研究者與實務工作者的資源，內容所討論的自我調整的課程都十分合宜，如學習、發展、教學設計、教育心理的入門課程，而學習、發展、認知與教學的特殊課程也十分合適，另本文也為讀者提供心理學概念及研究方法的認識，作為研究生學習以及即將成為教育專業的人士使用。

目錄 第一章 　發展自我實踐的學術調整迴圈：一種教學模式範例的分析 第二章 　寫作與自我調整：以自我調整的策略發展模式為例 第三章 　國小階段理解策略的交互教學 第四章 　教導大學生成為自我調整的學習者 第五章 　運用自我監控技巧於統計教學 第六章 　利用電腦科技發展自我調整學習 第七章 　以楷模教導小學生數學技巧的自我調整練習 第八章 　一個提高學習障礙學生自我調整學習策略內容的學習方法 第九章 　青少年自我監控之操作理論與應用 第十章 　影響兒童學業自我調整習得與表現之相關因素 第十一章 結論及未來學術介入的方向 同分類其他書籍 如何閱讀一本書上台報告不用怕－成功的演說技巧學習如何學習：歐洲名師教你自學成功的八堂課你也是文學批評家－實際批評的技巧與方法250個終極智力遊戲TeachingLearningStrategiesandStudySkillstoStudentsWithLearningDisabilities,AttentionDeficitDisorders,orSpecialNeeds :: 現在位置：首頁»   書籍名稱： 書籍分類： 作        者： 繪        者： 譯        者： 出  版  社： 出版日期： I  S  B  N： 關  鍵  字： 點  閱  數： 9451 資料來源： 其他網站搜尋此書： 分享到Facebook 分享到Plurk 分享到Twitter 簡介 目錄 ↑Top 同分類其它書籍 圖書借閱 臺北市立圖書館 TOP 快速連結 Contactinfo 教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺版權所有,2015AllRightsReserved網站建置日期：2015/12/31累計瀏覽人次: 19563480 (02)3322-3230 最佳瀏覽解析度：1280*1024 建議以IE與CHROME瀏覽效果較佳 注意事項 CIRN網站提供「會員於本站進行註冊」，或採「教育雲帳號」登入。

1.本站註冊：若您忘記會員帳號或密碼，請使用下方「無法登入」按鈕重新認證。

2.教育雲帳號登入：因應個資法，若您忘記帳密，請直接向各所屬單位洽詢。

  若登入過程有任何疑問，敬請來信告知以下資訊，俾利我們盡速協助您處理，感謝您~ *聯絡信箱：[email protected] *提供資訊：姓名／帳號(若已申請)／服務單位 ／聯絡電話／e-mail 帳　號 帳　號 密　碼 密　碼 記憶帳密 記憶帳密 驗證碼 驗證碼 忘記密碼 請您務必填寫正確的帳號及註冊的E-mail(*為必填) *帳號 帳號 忘記帳號 *電子郵件 電子郵件 *驗證碼 驗證碼 忘記帳號 請您務必填寫正確的註冊E-mail(*為必填) *電子郵件 電子郵件 忘記密碼 *驗證碼 驗證碼   聯絡CIRN *姓名： 姓名： *聯絡電話： 聯絡電話： *電子郵件： 電子郵件： *服務單位： 服務單位： *內容： 內容： *驗證碼： 驗證碼：