「教育基本法」立法總說明 - 台灣教授協會
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教育基本法」乃所謂教育憲法,在第二次世界大戰以後日本之所以制定「教育 ... 多元化語言與文化教育之實施,重視各族群語言、文 化主體性之發展(第四條)。
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延伸文章資訊
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教育基本法」第四條條文修正草案_法律提案. 案由:. 本院委員、柯志恩、陳學聖等18人,鑒於全球化及國際化潮流下,我國因各種因素由外國移入人口日益增多, ...
- 2教育基本法 - 臺北市首座
第4 條職業學校學生入學資格,須. 具有國民中學畢業或同等學力者,. 其同等學力之標準,由教育部定之。 職業學校應以多元方式辦理招. 生;其多元入學招生 ...
- 322. 教育基本法第四條中闡明「對於原住民、身心障礙者及其他 ...
教育基本法第四條中闡明「對於原住民、身心障礙者及其他弱勢族群之教育,應考慮其自主性及特殊性,依法令予以特別保障,並扶助其發展」是基於下列何種理念 ...
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- 5教育基本法§4-全國法規資料庫 - 法務部
第4 條. 人民無分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件,接受教育之機會一律平等。對於原住民、身心障礙者及其他弱勢族群 ...