初中生叛逆期的表現，取決於家長們應對的方法

孩子不是爸媽不想管你，而是爸媽感覺自己做錯了。

從小就不應該把我們所有的想法強加在你身上，導致了你現在這樣子。

文/彭老斜

孩子上初中了，噩夢開始了不知道為什麼？以前對我們言聽計從的孩子變成了這般的叛逆，開始了對我們一些反抗。

可能有些家長們開始了對孩子的強力打壓，越打壓孩子就越來勁。

你感覺這也正常嘛。

孩子嘛，叛逆期都是這樣的，等過了就沒事了。

你錯了。

知道為什麼會開始反抗嗎？深究自身問題，總結出以下幾點：

1、你從小就是對孩子監督嚴格，你從小說的最多的一句話就是你要聽話 你將來要怎樣怎樣 很少去發展孩子的主動性，你喜歡吧自己認為正確的東西強加於孩子，孩子比較被動，從小想反抗你，卻不敢反抗，現在其實是對你真正的反抗的開始，什麼愛啊，和差生玩啊，等等都是被動的反抗的表現，馬上就要的公開反抗的階段了（初三，高一，一直到你投降，承認你對他無能為力為止，高二高三），當你和他說的時候你常常會發現好像那些道理他都懂啊，他為什麼就是不按照大人認為正確的選擇區做呢，為什麼就是想自己搞自己的那一套呢

這其實是孩子成長的正常表現，在從小監督型的家庭里正常的孩子在初二開始，膽小的孩子，女生可能要晚些，難道你希望孩子很聽話，長大之後沒有主見，不願承擔責任麼，放手是必須的，這其實是孩子內心開始獨立的一個必然要求，否則，這個孩子長大了會有很多問題的，除非你打算養著他到老，否則你一定要開始學會尊重他

2、你第一要採取溝通，通過溝通雙方取得一致意見，注意這種溝通不是單方面的你說他聽，相反，應該是他多說你少說，讓他充分表達，並且完全尊重他表達的權利，你可以不同意他的想法，但他表達的權利一定要尊重，讓他體會到你對他的尊重，這是非常重要的，如果這樣他的反抗會少一些，甚至消失，

3、溝通的目的，是一致性，你可以把多方面的意見表達充分，讓他自己選擇，比如如果不上學，他準備幹什麼，還有，他將來準備幹什麼，可能會遇到什麼問題，你能給他提供什麼幫助，什麼問題是他自己要獨自面對的，如果上學，他上學的目的是什麼，達到這個目標會有什麼困難，你能給她什麼幫助，什麼問題是需要他獨自面對的，

4、重要的是你是幫助他決策的人 ，而不是主宰他人生的人，你是尊重他的人，朋友多於父母，沒有年輕人喜歡有個不可逾越的高山壓在自己人生的道路上，讓自己失去人生的控制感，因為那樣他會覺得一種無力感，遇到這種無力感，年輕人就會焦躁，本能的反抗，無論是上學，不上學一定要由他自己決定，決不要強加自己的意志給他

5、其他你可以參考我給其他人的回答 不要相信什麼代溝，什麼學校不好什麼的，其實所有的這些一切問題都是主要是因為父母教育的方式的問題，學校只是個次要因素，監督型的家庭都會遇到這個問題（一定的）

你可以回去給孩子說：「孩子 爸爸媽媽很多地方不了解你，我們有些地方錯了，我們對你的確不夠尊重，你已經長大了，儘管你現在表現得和原來大不一樣，但我們知道那個不是真正的你 ，不愛學習不是你自己，我們希望你能儘快把更多的精力 轉移到學習上，但怎麼做必須由你自己決定，爸爸媽媽不能代替你決定，如果你願意的話我們可以重新讀過初三，沒關係，我們願意陪你一年，我們自己呢也要多學習學習了，」

每一種教育方式都會有相應的問題，只有從查找自身的不足開始，你才會有改變，改變了自己、同時也改變了孩子。

不要把責任推給孩子，孩子不懂不可怕，父母不懂事才大