不要隨意打斷孩子的話

案例

早上剛起床，小剛就跑到媽媽面前說自己做了個夢。

媽媽當時正在準備早飯，沒有時間搭理他，就制止了小剛說話，讓他快去洗臉刷牙。

飯桌上，小剛又和媽媽談起了自己的夢，說夢見自己長了兩隻翅膀，媽媽非但沒有誇獎孩子的想像力，還說他太無知了，人怎麼會有翅膀。

媽媽的反應讓小剛很失望，從那之後，小剛變得沉默多了。

幾天之後，媽媽注意到孩子的變化，才意識到自己的行為已經對孩子造成了傷害。

媽媽做了小剛最喜歡吃的紅燒排骨，在飯桌上，媽媽表達了對孩子的歉意，還特意提起前幾天的話題，小剛興高采烈地給媽媽重新講起了他的夢境。

這次媽媽沒有打斷兒子的話，而是很用心地在聽，小剛又恢復了之前的活潑，媽媽很高興。

解析

大多數父母都對孩子疼愛有加，可是真正尊重孩子的父母卻很少。

當孩子和父母說話的時候，父母如果有不同的意見或看法，常會打斷孩子的話，很難讓孩子把話說完。

父母若不打斷孩子的訴說，耐心聽孩子把話說完，不僅是在對孩子進行平等待人的教育，也是增進親子關係的最好手段。

孩子希望得到父母的關注、鼓勵和幫助，所以傾訴的慾望強烈，如果父母隨意打斷孩子的話，孩子想說的話說不出來，就會逐漸失去對父母訴說的熱情，養成孤僻、內向的不良性格。

父母打斷孩子的話，不給孩子傾訴的機會，必然會造成親子溝通的障礙。

聰明的父母要給孩子盡情訴說的機會，這樣父母才能更加理解孩子，父母和孩子之間的感情也才會更加融洽。

父母要合理安排和孩子共處的時間，增加與孩子交流的機會，和孩子一起分享喜怒哀樂，分析孩子的問題，以豐富的人生經驗解答孩子的疑惑，使孩子健康成長。

父母要對孩子的傾訴表現出興趣，即使對孩子的表達有意見，也不要隨便打斷孩子的談話，要讓孩子產生被重視的感覺，讓孩子完整地表達自己。

親子溝通是雙向性的，父母和孩子要做到無障礙溝通，首先要留給孩子充分說話的時間，認真聽孩子說話，還要注意自己的表情和動作，眼神注視著孩子，對孩子表現出應有的尊重。

父母只有把孩子當成朋友看待，教育才能產生良好效果。

因此，父母要付出愛心和耐心，用心聽孩子說話，不要隨意打斷孩子的話。

育兒建議

建議一：適當地幫助孩子表達

于濤在學校運動會上取得了不錯的成績，心裡很高興，回家後對媽媽講他在運動會上的表現。

由於孩子剛上一年級，掌握的詞彙還不夠多，在孩子講述的時候，媽媽就用形象的詞語幫助孩子描述。

孩子連連說："是，媽媽您說得真對。

"在和諧的溝通環境中，孩子的情緒很高漲，還立志在學習成績上也取得突破。

父母要認真?聽孩子的話，在聆聽的同時要深入理解孩子的內心活動和感受，並用自己的話對孩子的敘述加以解釋，幫助孩子理清思路，讓孩子明白自己要表達的意思。

孩子如果表達得好，父母要對孩子進行讚賞；孩子如果表達得不完善，要給孩子及時的補充，幫助孩子完整地表達。

孩子會因此不斷積累表達的技巧，更善於表達自己的想法。

建議二：允許孩子有自己的見解

周末，媽媽帶月月去公園玩，月月一會說這朵花笑了，一會說那個垃圾桶在哭，讓一旁的媽媽很煩躁，因為孩子的話一點也?有理性。

在路上碰到一隻腿部殘疾的小狗，月月拉住媽媽的手說："媽媽，小狗在向我們求救呢。

""你管它幹什麼呢，媽媽帶你出來就不錯了，你凈是些稀奇古怪的想法。

把那些想法都收回去，趕緊玩，媽媽下午還有事情呢。

"

月月覺得自己的想法沒有錯，媽媽卻不讓自己說完，就委屈地流下了眼淚。

在聽孩子說話時，父母不要挑孩子的毛病，也不要立即提出和孩子不一致的意見，更不要在孩子說話的時候和孩子爭辯。

孩子說完後，父母最好不要用否定或批評的語氣表達自己的看法?

父母還要注意，孩子有自己特定的思維，即使所說的話單純幼稚，也要寬容地對待孩子，允許孩子有自己的見解。

這樣可以激發孩子的創造性思維，鍛鍊孩子的說話能力。

建議三：勿用嘮叨阻止孩子的表達

吳燕的媽媽是個愛嘮叨的人，一看到吳燕做得不對，就會嘮叨個不停，而不是告訴女兒要怎麼做才正確。

開始，吳燕會和媽媽辯解，但是媽媽卻不聽，還把她以前的錯誤都數落個遍。

這讓吳燕覺得媽媽很難溝通。

有時，吳燕在給媽媽說自己遇到的新鮮事時，媽媽也常會打斷孩子的話，讓她去學習，還教育孩子不要把心思放在無聊的事情上。

媽媽這樣做的次數多了，吳燕也懶得和媽媽說話了，漸漸變得沉默寡言，不再理會媽媽。

在學校里，她也是只知道安靜地學習，很少和他人說話，幾乎沒有朋友。

面對父母的嘮叨，孩子最初會試著對父母說出自己的想法，但是時間一長，孩子會對父母的嘮叨充耳不聞，用沉默來反抗，久而久之就削弱了孩子說話的慾望。

很多父母習慣於任憑自己嘮叨，打斷孩子的說話，這是不好的教育行為。

父母要學會耐心地聽孩子傾訴，讓孩子在順暢的溝通環境中說出自己的心裡話。

（以上文字來源於網絡）