拒絕傾聽有多可怕？要孩子聽話，就不要嫌他煩！

十月懷胎，生下了娃。

從此，娃的一舉一動，都會牽動著我們的神經。

所以我們總希望自己的孩子能聽話，我們說什麼就聽什麼，我們不讓做什麼就一定不會做什麼。

好像只有這樣，我們才會放心。

然而事實卻是，孩子好像總是反著來，說話聽不進去，做事情心不在焉。

你阻止的，他就感興趣；你鼓勵的，他就感到無趣。

為什麼明明是為了孩子，他卻總不領情？

主要根源還是在家長身上，你想要孩子聽話，卻很難做到聽孩子說話。

因為你聽不到孩子的心聲，所以常常以自己的感受代替孩子的感受。

當孩子的想法不被接納，感受不被接納，親子關係就很容易受到破壞，從而讓孩子無法從家長那裡獲得安全感，那麼孩子就會對家長產生怨念，信任度也會大大降低。

有媽媽曾向我們講過她兒子的故事。

兒子被其他小朋友從滑梯上推了下來，她知道後卻跟兒子說，你看你一下課就調皮，這下摔疼了吧，下次要注意！

兒子聽了一直耿耿於懷，過了很久都無法釋懷。

兒子覺得，明明是我被欺負，媽媽卻向著別人說話，一點都不關心我，也不愛我！

這時媽媽才意識到，自己隨口說出的話對兒子的傷害竟然是那麼地深。

漫不經心的回答是沒好好聽孩子講話，從而對孩子訴說的委屈敷衍了事。

不是我不聽，是我家孩子太話癆了！

世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人。

有的孩子話少安靜，而有的孩子話癆還好動。

甜馨在親子節目《爸爸回來了》中，金句不斷的「話癆」形象圈粉無數。

在另一檔熱播節目《超人回來了》中，3歲的高勝載也因為「小話癆」形象深受觀眾喜愛，話癆到什麼程度呢，就是上街會跟所有人寒暄，連路邊的阿貓阿狗都不會放過。

這些寶貝們因為話癆而被觀眾喜愛，但在現實中卻有很多父母苦惱於自己的孩子太話癆。

好好的孩子突然就開啟了話癆模式，要麼絮絮叨叨地反覆講同一件事，要麼一個接一個的「為什麼」問到你崩潰。

為什麼別人家孩子話癆是可愛，自家孩子就有點煩呢？

其實對有心的家長來說，這恰恰是培養孩子語言能力最好的機會。

由於孩子接觸和掌握的詞彙量大大增加，這為孩子表達內心感受、需要和慾望提供了條件，所以就會對語言表達產生濃厚的興趣。

反覆講同一件事，也許是這件事對他產生的觸動比較大，也許是故意講給你聽，想從你這裡得到一些反饋，但你總是敷衍了事糊弄他。

他的情緒沒有得到你的重視和回應，那他為了「求關注」，就只有一直重複。

這時候我們應該做的，不是聰明地「打斷」他或者「忽視」他，而是耐心地等孩子把話說完。

如果他是想表達自己的情緒，或者是想得到某樣東西。

那我們就應該鼓勵他以一種積極、直接的方式去爭取。

這種積極的爭取方式體現在感情中，其實就是愛一個人能力。

現在有很多單身男女，就是因為不懂表達，不會表達而錯失良緣。

所以，你對孩子的忽視，很有可能讓孩子的這種能力難以得到鍛鍊。

連續追問「十萬個為什麼」，是這個階段的孩子求知慾比較強，對萬事萬物都比較好奇。

面對各種「為什麼」，很多家長之所以煩是因為問題「太刁鑽」，不知道怎麼回答，所以就選擇無視。

好奇心也是一種創造力，如果這種好奇心不能得到滿足，那創造力就無法提高，所以保護孩子的好奇心就變得非常重要。

面對孩子提出的「為什麼」，如果不知道怎麼回答，坦誠也是一種智慧。

我們可以告訴孩子，我也不知道，但是我們可以一起想辦法去了解。

這樣不僅能解決他的問題，也能培養他解決問題的意識和能力。

我們做了太長時間父母的孩子，但做父母我們卻是頭一次。

不知道沒關係，關鍵要讓孩子明白，遇到問題是可以想辦法解決的。

我家孩子不喜歡講話怎麼辦？

每個孩子都有自己的個性和聰慧的天資，我們要接納話癆的孩子，也要包容不愛講話的孩子。

世間的繁華，就是因為每個人都是不一樣的。

有這樣一群孩子，他們不愛講話，不善於表達，所以經常沉默寡言。

聽到老師點名就會心慌，和同學交往大多情況下也是旁聽者，他們不善於討論問題，更不敢與人辯論。

這樣的孩子往往會有一個不擅於傾聽，一味教導的父母。

當孩子講話的時候，父母的不耐煩或者拒絕，就像一扇冰冷而沉重的鐵門，於是在他們只好選擇沉默，躲在角落裡尋求安全。

引導孩子表達自己，家長可以這樣做：

首先要學會閉嘴，即便我們已經知道孩子要說什麼，我們還是要聽孩子把話說完，給他表達自己的機會，讓他喜歡上表達。

其次要學會蹲下，改變居高臨下的交流方式，創造一種平等交流的氛圍，減輕孩子的心理負擔，讓他輕鬆地表達。

最後要學會節制，我們要對孩子有信心，即便說錯了也不要著急指正或嘲笑，給他犯錯的機會，讓他勇敢地表達。

總結

孩子喜歡錶達，就給他表達的機會，充分釋放他的活力。

孩子好奇心強，就耐心給他解釋，充分滿足他的求知慾。

孩子不喜歡錶達，我們就要分析背後的原因，從自己身上找問題，給他多一點的耐心，給予他表達的機會，引導他勇敢地表達。

不管孩子話多話少，我們要孩子聽話，就首先要做到聽孩子說話，聆聽孩子的感受，走進孩子的內心。

孩子話癆也不要煩，畢竟等孩子長大了，話癆的就不是孩子，而是我們了。

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