分享最快樂——南京路小學附屬幼兒園中一班分享活動

小朋友們在上了中班以後，對分享有了更深刻的理解，無論是從年齡特點還是心理特點，他們都樂意和其他人一起遊戲、玩耍、分享零食等等。

早上入園活動時侯，小朋友們都坐在座位上玩積木。

以前總是有小朋友告訴我：老師，他不和我分享玩具或者是老師，我的玩具太少了，別人的都比我的多！然而今天早上，看到陸宇航、王汝軒和寇睿三個小朋友，他們一邊分享陸宇航帶來的粥，一邊搭積木。

看到我走到旁邊，王汝軒說了一句：老師，我們三個把玩具都放到一起，就變多了！聽到這句話，我知道孩子們已經學會共享了，因為和其他人一起玩耍會更快樂。

金秋時節，家裡有地的人家都豐收了許多毛栗子。

早上王汝軒媽媽拿了好多栗子來到幼兒園，分給班裡面的小朋友。

王汝軒端著盆子，每一個小朋友都發了栗子；雖然每人只有幾個，但是孩子們依然吃在嘴裡，甜在心裡。

除了分給班裡的小朋友，王汝軒還主動把栗子分給其他班的老師，聽到大家都對她說「謝謝」，王汝軒也開心的笑了起來。

幼兒之間自發的分享行為，讓幼兒體會到了給予與被給予帶來的快樂，體現了孩子之間團結友愛、互相關心的高尚品質。

我們要不斷培養幼兒這種自發的分享行為，讓幼兒感受到人與人之間的溫暖，學會給予，學會分享。

撰稿：盧樂