看了很多育兒書，可還是教不好孩子

韓寒在後會無期里告訴我們，聽過很多道理，卻依然過不好這一生。

是的。

看了很多勵志書，也不一定會成為成功人士；讀了很多育兒書，也不一定會成為育兒專家。

每一家孩子都是與眾不同的，成長道路又是不可預知的，做個好的父母真得很難。

想要教好孩子，不是去看更多的育兒書，而是要先理順自己的觀念。

養孩子到底是為了什麼？

為了成為育兒專家還是跟孩子建立親子聯結

孩子的行為跟什麼有關？

是父母的言傳身教還是社會影響的方方面面

育兒書，的確會交給我們一些方法，但我認為那不是單純讓我們去管教孩子，更多的是指導我們如何跟孩子相處，有衝突的時候，我們如何去面對。

教孩子，不是把孩子看做被動接受的物理，被指導的對象而應該是主動去適應孩子，影響孩子，支持孩子。

跟孩子建立親子聯結，才是養育的核心。

有了這個核心，才保證我們不去以成人的權威的視角去看待孩子。

這個角度決定了方向，然後才是方法是否有效。

那接下來，孩子的行為具體跟什麼有關呢？

所有的理論和經驗都告訴我們，孩子的行為跟感受有關。

比如想讓孩子不要抓撓小朋友這個過程，不管我們用的是什麼方法，那帶給孩子的感受是什麼呢？是管制，控制，驚奇，埋怨？我相信很多父母都不想去抱怨孩子，但在那個當下，你是怎樣的，你傳遞出的信息是怎樣的呢？

然後，除了這個情景，在生活中其它互動，帶給孩子的感受又是什麼呢？ 也就是說，不要孤立的看待一個場景，一個事情。

最後，對於孩子，我們該如何期待？

他像成人一樣有禮貌，聽得進道理？ 不，那不是小孩子，小孩子就是常常有狀況的，所以才有成長這一說。

我們應該期待，孩子在成長的過程中是健康快樂的，能夠逐漸在家長的教導下形成穩定積極的性格。

願每位家長都在學習育兒的過程中總結出自己的經驗，而不是生搬硬套育兒書。