寶媽要怎麼做才能培養孩子獨立意識？五招教會你

獨立性指的是遇事有主見，有成就動機，不依賴他人就能獨立處理事情，積極主動地完成各項實際工作的心理品質，它伴隨勇敢、自信、認真、專注、責任感和不怕困難的精神。

寶寶生來是不具備獨立性的，獨立性的形成需要家長的後天培養。

阿玄曾參加培訓，加上自己的一些領悟，分享給各位寶媽，希望有所幫助：

第一、在思想上要認識到孩子獨立性需要從小開始培養

1—3歲的孩子對大人所做的事都很感興趣，加上孩子天生喜歡模仿，所以當他看見大人在幹什麼他也學著幹什麼。

如大人在疊衣服，他也要來幫忙；大人在掃地，他也搶著要掃；吃飯時也想要自己吃、走樓梯時不用大人扶……這些都是孩子獨立意識開始發展的表現。

此時孩子的可塑性最強，最容易接受教育，是培養孩子獨立性的最佳時期。

第二、了解孩子的發展過程是培養孩子獨立性的前提。

一歲左右的孩子，在邁出人生中獨立行走的第一步時，心中充滿了好奇和喜悅，這是孩子身體獨立能力的展示。

隨著年齡的增加，兒童的自我意識逐漸形成。

兩歲左右的孩子，開始可以使用第一個人稱代詞「我」，這標誌著孩子獨立意識的形成。

孩子開始意識到自我的存在，並增進與周圍環境的積極互動，是培養孩子獨立意識和獨立能力的關鍵時期。

這時，家長要主動為孩子營造環境，在父母的監護下，讓孩子完成力所能及的任務

第三、不要包辦孩子的一切，放手讓孩子做力所能及的事

家長應多給孩子創造鍛鍊的機會，放手讓孩子去做，不要怕孩子做不好，不要心急，也不能求全責備，更不能包辦代替，要有意識地培養和鍛鍊孩子的自助能力，同時，還要讓他們學會生活中必需的求助。

第四、給孩子時間，讓他自己去安排

　　不少家長以為，孩子還小，不懂得安排自己的活動。

但如果成人完全包辦了孩子的、給孩子問題，讓他自己找答案，培養初步的獨立思考的能力。

第五、給孩子問題，讓他自己找答案，解圍不如學自救

孩子完不成老師布置的作業，當他向你求助，為了不讓孩子受到老師責怪，你是否會幫他編個理由來應付呢?你不妨對孩子說：我們應立個規矩，不許找藉口，你要對自己行為負責。

接下來，你不妨找找孩子無法完成作業的根源所在，是缺乏組織、安排能力，還是其他。

從根本上停止為他「擦屁股」。

如果有求必應，勢必會造成孩子有問題就等著你來為他解決。

平時你可以給他一本日曆，讓他記下活動時間，或者用即時貼記下時間安排，以便隨時提醒。

年齡小的孩子可以用圖畫作為提醒。