家教中容易毀掉孩子的這7個雷，你踩了嗎？

寫在前面

愛因斯坦說過：「孩子生下來都是天才，往往在求知的歲月中，是錯誤的教育方法扼殺了他們的天才」。

而家庭是孩子人生的第一所學校，父母是孩子的第一任啟蒙老師。

父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，因此，家庭對孩子一生的成長是至關重要的。

如何把孩子培養成優秀的人才，取決於父母是否能採用正確而科學的教育方法和理念來塑造孩子。

然而有些家長往往在不知不覺中使用著「愛的利刃」，一步步扼殺著孩子天生純真的品性......

下面這七種最容易毀掉孩子家庭教育方式，你中槍了嗎？

1、父母對孩子寄予過高的期望且追求完美

由於父母不想讓自己失望，就不斷地給孩子施壓。

當孩子不斷迎合家長的期許的時候，他就失去了自我，他的生命狀態不再自在和流暢。

他只能緊緊地抓住他付出了這麼大的代價得來的「優秀」。

這樣「優秀」的孩子，是一枚炸彈，隨時會被引爆，不是炸傷別人，就是炸壞自己。

有一個統計數字，大學中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公認是「很優秀」者。

但孩子又是千差萬別的，即使是威逼利誘也有很多無法達到父母的期許，因而產生自卑和逆反心理。

2、對孩子不滿意時就貶損、責罰他

其實孩子不能讓父母滿意的時候自己已經很內疚，這個時候父母再責罵他，會讓愧疚變成反感再到破罐子破摔；

或是暫時隱忍不發作，卻從此埋下了心理疾病的引子，隨時可能爆發。

3、拿自己的孩子跟別人家比

這是絕大部分家長的通病，當家長經常把自己的孩子和別人的孩子做比較的時候，孩子也會認為自己無能，從而喪失自信，走向自卑。

光跟別人家比孩子，咋不跟別人家比父母啊~

4、用物質條件作獎勵衡量孩子的學習成果

你進入前五名就買旅遊鞋！

你考第一名我們就全家去旅遊！

很多家長都把這個視為一種對孩子合理開明的獎懲舉措！

殊不知，這帶給孩子潛意識的訊息是：

學習是可以明碼標價的，我的努力是為了得到眼前父母給的東西，像臨時工一樣，努力一陣，就會有一些報酬。

至於是不是自己想學的，根本沒想那麼多啊，只要符合爸爸媽媽的標準，才是學習的目的。

然後孩子會為了得到父母的愛而努力，卻失去自己的潛在的價值！

5、預言孩子沒出息

預言孩子沒出息有兩種後果：

一是你越說他沒出息，他越沒出息，就完全喪失鬥志和學習能力，最終實現你的預言！

另一種孩子，你越說他沒出息，他越要證明自己有出息，但是一輩子活在「證明」中，失去自我，也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。

6、代替孩子做選擇

孩子的心理獨立期有三個階段，分別是3歲、9歲和12歲。

小的時候，孩子自己吃飯，父母應關懷而不干涉，不要說你都吃到衣服上了，我來餵吧！

再或者孩子想穿什麼衣服你也要代為選擇！

還有不聲不響為孩子報了鋼琴班，都是不智之舉。

家長總是在用「自己的思想」操控孩子，但是忽視了代替的過程就是剝奪孩子成長的過程。

你剝奪了孩子某方面的成長，孩子就喪失了某方面的能力。

7、不信任孩子

不相信孩子有控制能力；

不相信孩子其實可以做到，徹底毀滅了孩子的自尊和上進心。

培養孩子成才，應該先讓孩子成人，否則孩子以後的成長過程中，各種各樣的問題只會越來越多。

父母教育孩子的過程，就是把自己的狀態調整到平靜和喜悅的過程。

平靜和喜悅的狀態就是愛！

教育孩子的過程，也是心胸拓寬跟孩子一起成長的過程。

改變孩子很容易，當你「容」下孩子時，孩子就「易（改變）」了。

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