幼兒園孩子回家告狀,說的就是真的嗎?
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「媽媽,今天老師不讓吃飯。
」
「媽媽,今天老師使勁的批評我啦。
」
「媽媽,今天老師不讓我睡覺。
」
……
當聽到孩子說這些話時,你是什麼心情?你相信孩子嗎?你會怎麼處理?
是心疼?著急?憤怒?指責老師?向園長投訴?
我們先來看看真實的案例
01
記得有一次,兒子從幼兒園回來說:「媽媽,老師打我的頭了。
」
「老師為什麼打你?」
「因為我睡午覺時和小朋友玩,被老師狠狠的打了一下頭。
」
我當時懵了,打算向園長電話投訴,但電話沒接通。
晚上睡覺的時候,兒子用手輕輕的摸了一下我的頭,他說,老師就是這樣打我的。
哈哈,兒子說的打原來是這麼回事啊,幸虧電話沒接通,要不就釀成大錯了。
02
有一次參加幼兒園活動時,有一個小女孩跟她媽媽說:「我被小朋友踢了一腳。
」
她媽媽笑了笑說:「這孩子真會告狀。
」
原來小朋友只是把他壘的積木一腳踢掉了。
幸好他媽媽親眼目睹了這一切。
03
鄰居淘淘從幼兒園回來額頭腫了個大包,她媽媽問是怎麼回事,淘淘說不知道。
問是不是老師打的,淘淘點頭。
這可把淘淘媽氣壞了,茶不思飯不想的等著淘淘爸回家,一同去幼兒園討個說法。
結果淘淘爸回來後說,額頭的腫包是早上去幼兒園經過小區的灌木叢被蚊子叮的,不知為什麼一天了也沒消退。
真是太冤枉老師了!!!
孩子為什麼會說謊
孩子們說謊的原因有很多,多數父母擔心的,都是孩子變成一個依賴謊言的人,擔心孩子以後「嘴裡沒一句實話」。
所以真正需要父母留意的,不是說謊這件事本身,而是孩子們說謊背後隱藏的動機。
1、一廂情願的想法
「我真希望我沒有打翻花盆。
」這句話到孩子口中,
可能就簡化為「不是我。
」他自動忽略了自己剛才的舉動。
2、不理解
當孩子搞不清狀況的時候,他們會傾向於撒謊。
我注意到我的兒子會用一句謊話或者一個「他以為」的答案來回答我們,
而不是承認他沒有聽懂我們在說什麼。
3、引起人們的注意
尤其是當他們發現這種方法是有效的時候,
他們將會繼續說謊來獲得你最大的關注度。
比如你的女兒發現,
可以用說謊來吸引你的注意力,那麼她下次可能還會這樣。
4、感覺很重要
孩子有時候說謊是為了支撐起自尊,讓他們覺得自己是個大孩子了。
5、不記得了
有些謊話僅僅是因為孩子們忘記他們剛才所做的。
他們以為自己吃光了所有的飯菜,而事實上他們只吃了幾口。
6、逃避懲罰
當然,孩子們似乎認為撒謊是個不錯的逃避後果方式,比如你的憤怒和失望。
孩子回家告狀,家長怎麼辦?
1、不要逼問:你做了沒有?
不記得有多少次,在我已經完全了解孩子在撒謊後還一直追問「你到底做了沒有?」然而逼迫孩子承認自己說謊,並令他們感到內疚,不如只是簡單地向他們展示如何解決問題。
例如:這裡有一塊抹布,讓我一起把浴室弄乾凈。
2、保持積極的言辭
注意區別「撒謊的孩子是壞孩子「和」說實話是很重要的「之間的差別。
當我們不失權威地,用積極的語言傳遞信息給孩子時,他們不會感到被責備了。
相反,消積的言辭可以讓孩子覺得被貼上了壞的標籤,並導致他們以後隱藏自己不好的行為。
3、尋求開放的交流
你們的關係是否是基於安全和信任的,甚至在孩子出現不當行為的時候?我真的希望我的孩子能覺得他們隨時都可以對我毫無保留的敞開心扉,即使他們做錯了什麼。
4、讚美孩子說真話
當你的孩子承認他弄壞了DVD機,他應該因為他的誠實而得到你的表揚:「你不該自己去弄DVD機,我希望你以後再別這樣了。
但是我很高興你能告訴我真相。
「當然同時你也要讓他明白,說實話並不意味著他所犯的錯誤是被允許的。
5、幫孩子改正錯誤
你的孩子撒了謊,如果事情是可以解決的,那麼幫他一起改正和彌補這個錯誤。
例如讓他去拿一塊抹布,把她灑在桌上的水擦乾。
這是在向孩子展示,對於他們犯的錯誤,可以很容易的修復,而並不需要說謊。
6、當孩子做錯了事,不要生氣
說來容易做起來難,對吧。
可是孩子說謊的一個主要原因是為了避免媽媽的憤怒。
當然,他們不想惹上麻煩,但他們也特別特別不希望看到你難過。
儘量控制自己的脾氣,鼓勵孩子說出真相。
如果他們的實話換來的是媽媽的失望和沮喪,那麼你認為他們下次還會這樣做嗎?
相反的,讓你的孩子看到,即使他們勇敢的承認真相,你也不會生氣。
真的不要生氣,並堅持下去。
這並不意味著他們的不良行為不必承擔任何後果,但是你可以平靜的管教他們。
華師聚優:幼兒園孩子回家告狀,說的都是真的?其實不然~
「媽媽,今天老師打我臉了。」「媽媽,今天老師踢了我一腳。」「媽媽,今天老師把我推下樓了。」……當聽到孩子說這些話時,你是什麼心情?你相信孩子嗎?你會怎麼處理?是心疼?著急?憤怒?指責老師?向園長投訴?
「媽媽,老師今天打我了!」
媽媽,老師今天打我了!」「媽媽,今天老師打我臉了。」「媽媽,今天老師踢了我一腳。」「媽媽,今天老師把我推下樓了。」……當聽到孩子說這些話時,你是什麼心情?你相信孩子嗎?你會怎麼處理?是心疼?著急...
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