國慶長假你收心了嗎?

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十一長假已經結束了,長假裡很多事情都變得沒有規律,寶寶不按時睡覺起床,魚肉飲料隨便吃喝。

在家被大人們寵慣了、玩瘋了的寶寶,面對規律的幼兒園生活顯出極大的抗拒。

怎樣幫助寶寶 " 回歸 " 幼兒園呢?小編告訴您,儘快恢復寶寶的生活習慣是最有效的方法。

長假問題
長假過完了,家長該收拾心情開始上班了,寶寶們該去幼兒園了。

可問題來了,寶寶好像還沒從長假的氛圍中緩過來,不願意起床,更不願意上幼兒園。

小玲 4歲了,由於家裡就這麼個 " 寶 ",所有長輩都很寵愛她,無限制地滿足她的要求,就是為了讓她能開開心心地過長假。

長假後的第一天媽媽把小雪送去幼兒園了," 她在路上又哭又鬧,根本控制不住。

" 本以為把她送到幼兒園後就會好些,可是老師連續 3 天給我打電話,說她在幼兒園總是無故哭鬧,還不睡午覺,而且一天比一天嚴重。

小雪媽媽很苦惱,不知道該怎麼辦?

專家解答

長假後孩子再次入園,往往會出現哭鬧、難送或身體不適,不上幼兒園等現象。

究其原因,主要是假期孩子的生活規律被打亂,家長嬌慣和放縱,這些都給孩子入園帶來不必要的麻煩。

既然孩子已經不願意上幼兒園了,則該想想怎樣幫助孩子儘快適應幼兒園的生活。

首先,恢復飲食習慣。

許多家長覺得平時沒有時間給孩子弄好吃的,正好利用年假好好補償一下。

於是想方設法給孩子買好吃的、做好吃的。

只要孩子想吃,不管什麼時間,全部滿足;還有部分家長生怕孩子吃少了,所以一到吃飯時就端著碗追著餵;對於孩子提出的要求,不管是否合理,一概滿足。

因此,假期過後,部分孩子就會出現不會自己吃飯,正餐時間吃不下飯或者身體不適,嚴重的則不能按時入園,甚至要送醫院。

為了孩子能順利地回到幼兒園,家長要儘快恢復過節前的飲食習慣。

其次,恢復作息時間。

一到假期,好多孩子的生活習慣就改變了,對於玩玩具、吃零食、睡覺等,都想怎樣就怎樣,這就打亂了孩子在幼兒園中建立起來的有規律的生活習慣。

最突出的就是午睡,部分孩子乾脆就不午睡了,這樣不僅破壞了孩子正常的作息規律,更重要的是影響了孩子的生長發育。

規律的生活,能幫助孩子更快地適應幼兒園。

所以要培養孩子有規律的起居習慣,如早睡早起,按時午睡,睡前不給孩子看過多的電視節目、提供新玩具或其他新鮮的東西等。

再次,培養孩子獨立能力。

有些家長對孩子比較溺愛,無論是春節還是周末,都幫孩子做這做那,所以在幼兒園需要自己動手做的時候就不會了,這樣不僅影響孩子的情緒,還影響孩子的自信心和自尊心。

所以建議家長儘量讓孩子自己動手吃飯、穿衣服,獨立大小便等。

不要嫌孩子太慢或做的不好而又開始幫他,要慢慢養成其獨立的習慣。

最後,給孩子做心理暗示。

長假這一段時間,孩子們遠離了幼兒園,整天在家長的精心呵護中,隨心所欲的生活。

因此假期過後,一聽說要上幼兒園,孩子就會對幼兒園、老師產生恐懼。

因此家長應在家裡經常跟孩子一起談論幼兒園的事情,表現出對幼兒園生活的極大興趣,還可以告訴孩子,老師打電話來,說這幾天他表現得非常好,很喜歡他之類的話。

這樣的暗示可以激發孩子入園的動力,不至於 " 談園色變 "。

那麼,家長要如何讓學齡前兒童輕鬆順利的返回幼兒園呢?這可是個大難題,別著急,下面小編就來為你出出招,快來看看吧。

老師,我還想玩

寶寶長假後不願返園的原因

假期沒有明確作息時間,很多幼兒時而晚睡、少睡,時而賴床不起,不良的生活方式打亂了生物鐘。

再加上家長帶孩子外出遊玩,容易導致孩子疲勞,加速生物鐘混亂;孩子在節日裡隨父母走親訪友、旅遊、聚餐赴宴頻繁,豐盛的菜餚使得孩子無休止地放縱胃口,不良飲食還導致孩子節後腹瀉、發燒、感冒,身體不適也會影響孩子情緒;長假孩子在家沒紀律約束,很容易產生惰性思想。

特別是初入園,節後回到幼兒園,要再次經歷重新適應環境的過程,心理上難免產生陌生感和恐懼感。

那麼,面對這樣的難題要怎麼辦呢?如何讓孩子年後輕鬆返園呢?

寶寶長假後返園的方法

延遲寶寶入園時間,讓他們有充分的時間與親友相處,這個可以有。

不過推遲孩子入園的時間,但不能溺愛孩子,要保證寶寶在家時的良好生活作息習慣,否則不利於孩子的健康成長。

很多家長覺得孩子上學時要按時作息,休息時間則可以晚睡晚起,其實這種觀念非常不好。

很多孩子假期睡慣了懶覺,到了上學時間很難按時起床,幼兒園的寶寶也是如此,如論是否按時入園,都要保證規律的作息時間,更不能將孩子關在家中的 " 溫室 " 里。

有的家長放假期間幫寶寶穿衣服、餵寶寶吃飯,把寶寶在幼兒園養成的自己動手的好習慣都 " 改掉了 ",這種做法更要不得。

放假期間,家長更要注意幫孩子樹立責任意識,培養獨立生活能力。

如果家長單純因為天氣原因而推遲寶寶入園時間,則沒有必要,寶寶自身具備適應外界的能力,包括抵抗疾病,如果一味呵護溺愛,反而會讓寶寶應有的本能蛻化,不利於孩子的健康成長。


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