孩子在公共場合「犯熊」，看了這位爸爸的做法，我想給他打call

不知道從什麼時候起，「熊孩子」成了一種人見人怕的生物。

一說到熊孩子，總能引起很多人的共鳴。

但是我卻要為熊孩子們說幾句公道話。

小孩子有著他們這個年齡段特有的行為特徵，作為這個社會的成年人應該給予基本的容忍和愛護。

他們之所以「熊」，表面上確實如熊孩子的爸媽說的那樣：「小孩子不懂事。

」但是背後真正的原因，簡單粗暴的可以歸結為兩個字「失教」。

孩子像一張白紙，父母怎麼教，關乎到孩子的「懂事程度」，如果孩子連最基本的社會準則和道德禮儀都不懂，那麼絕對是做父母的失職。

所以，一味地指責熊孩子沒用，背後的「熊家長」才是癥結所在。

前幾天乘地鐵，我親眼目睹了一起「熊孩子」事件，孩子的爸爸既沒有打罵，也沒有編一些「再不聽話就讓警察來抓你」之類的話來恐嚇孩子，全程很有耐心，不停地嘗試各種方法，成功抑制了孩子「犯熊」的苗頭，絕對稱得上應對孩子「犯熊」的範本。

忍不住要來和大家分享下，希望對你們也有所啟發。

當時恰恰是下班高峰，地鐵上人特別多，我站在一對樸實的夫婦面前，他們帶了一個看上去三四歲的女兒，孩子穿得有點多，儘管媽媽已經幫她解開了外衣的扣子，孩子的臉蛋還是熱的紅彤彤的。

上來的人越來越多，車廂內也愈發悶熱。

孩子慢慢變得急躁，不一會就開始發脾氣，不停踢爸爸的腿，連帶著旁邊的人也被殃及到。

媽媽小聲安撫著孩子，並且按住了孩子踢人的小腳丫。

孩子並不買帳，嚷嚷著：「媽媽，我不喜歡你了。

」哭鬧的聲音越來越大，我剛好站在她的前面，她的小手一直拍打著我的包，鄰座妹子放在腿上的圍巾也成了她的發泄對象。

氣氛一度很尷尬。

來看看爸爸是怎麼做的。

第一招：轉移注意力

爸爸先是拿出水杯，問孩子要不要喝水，誰知小傢伙一揮胳膊，差點把水杯打翻。

爸爸並沒有生氣，而是笑嘻嘻地說：「爸爸錯了，爸爸忘記寶寶最愛喝牛奶了，咱倆來比賽，看誰先喝完。

」孩子頓時停止了鬧騰，興致勃勃地喝起了牛奶。

孩子犯熊的時候，是聽不進去任何道理的。

此時要想讓孩子安靜下來，轉移注意力是最好的辦法。

父母可以根據孩子的喜好，拿出孩子喜歡的玩具或者聊感興趣的話題，來吸引孩子的注意力。

有位媽媽說，她家孩子哭鬧的時候，她會輕輕把孩子的嘴擠成金魚嘴，孩子因此被逗笑。

我覺得這是個不錯的思路，大家覺得呢？

第二招：帶上該帶的「裝備」

如果仔細觀察，你會發現很多孩子「鬼哭狼嚎」的背後都是有因可循的，餓了、渴了、熱了、犯睏了……他們都會通過哭鬧來表達自己的訴求。

所以，帶孩子外出，一定要帶好裝備，比如安撫奶嘴、水、零食、孩子最喜歡的小玩具和繪本等。

對於還在穿紙尿褲的寶寶來說，大小便之後引起的不適也會讓他們哭鬧。

小孩子天性好動，讓他們安安靜靜待半個小時是不可能的，尤其是在不能自由活動的環境下。

父母可以和孩子做做小遊戲、講講故事，跟孩子做一些互動，也可以提前在手機里下載好動畫片。

但是請記住，電子產品永遠是最後的選擇哦。

第三招：請孩子「幫忙」

這位爸爸在剛拿出牛奶的時候，對孩子說：「寶寶，你教教爸爸怎麼把吸管放進去。

」孩子像個小大人似的，指揮著爸爸先把吸管撕開，爸爸故意笨手笨腳，孩子著急了：「爸爸，你要像我這樣，使勁按下去。

」

大人動動腦筋，選擇一些難度適中的事情讓孩子做，他會覺得自己是被需要的，不僅開開心心參與其中，還消磨了時間。

第四招：培養規則意識

「垃圾不能亂丟，我們先放進包里，出去扔垃圾桶。

」

「你喜歡阿姨的包包嗎？你問問阿姨你能摸一摸嗎？隨便碰別人的東西不禮貌。

」

「你踢到別人了，要說對不起。

」

「你這樣大聲吵，別人的耳朵都要被你吵生病了。

」

這位爸爸全程一直很溫和地糾正著孩子的言行，孩子不見得一下子能聽懂，或是全部接受，但是通過點滴地灌輸和不斷的重複，孩子的規則意識會慢慢樹立起來。

父母是孩子最重要的榜樣，也是孩子的模仿對象。

所以，大人在日常生活中，也要以自身作則，給孩子示範基本的禮貌用語和禮儀規則。

第五招：向孩子表達關愛

孩子喝完牛奶，安靜沒一會，又開始鬧騰，說自己想「噓噓」。

爸爸立馬把孩子抱過來，問能不能堅持一下。

孩子一下就不樂意了，開始抽泣。

爸爸說：「我知道寶寶難受，我們下一站就下車好不好，你數到100，司機叔叔就停車了。

」說完便抱著孩子往門口挪動，孩子也很配合地開始數數。

外出時，對於孩子的基本訴求，大人要及時給予回應，表達你的關心，讓孩子知道，你很理解他的心情，願意幫助他，互相商量，一起制定解決方案。

第六招：選擇適合孩子的公共場所

小朋友沒有公共場所的概念，所以出去玩儘量選擇適合孩子的場所，比如看電影可以選擇兒童專場，像音樂會、圖書館這樣的場合就不太適合帶沒有自控能力的孩子去，火鍋店這類比較危險的用餐環境也最好避免。

每次出門前，家長可以將一天的行程安排告訴孩子，我們要去哪兒，要見什麼人，不可以亂跑吵鬧，不能亂發脾氣，如果你能做到，我們就出發。

提前做好約定，讓孩子有個心理準備。

「 人生下來，如同一塊白板，其實差別並不大，為什麼最後每個人千差萬別呢？那是教育的結果。

在孩子小的時候，如同是小溪的源頭，是可以幫助孩子改變流向的；如果等到孩子長大，就如同江河了，這時想要改變就太難太難了。

」

—教育家洛克

所以，想要你的孩子不做「熊孩子」，言傳身教，越早開始越好。