不要讓讀故事成為媽媽的「特權專屬」 有爸爸的參與效果更佳

在中國人的育兒觀念里，仿佛育兒的重任全在於母親（相夫教子），而父親只管賺錢養家，在各大育兒論壇、相關帖子幾乎全是媽媽在討論養娃的經驗交流，而作為男性的爸爸如果出現在裡面則會顯得特別突兀與不合群。

雖然現如今的育兒觀大大改善，父親也分擔了一些責任，不過相對西方尚不可及，在給孩子講故事這一件小事兒上可管窺豹，西方家庭父親講故事的占多數，反觀中國卻恰恰相反！在西方爸爸和媽媽對於孩子的培養則是均分的，甚至有很多爸爸辭職在家當起了全職爸爸，如果在中國，實在是不可想像！

很多研究早就顯示出，在教養中有父親的因素在裡面，而且參與度越高效果越好，對於子女以後成長道路上益處越多，無論是性格方面還是別的其他方面。

這也並不是全盤否定母親在教養中的地位，母親在孩子成長之路上依然是最棒的一個存在！

就拿現如今比較熱的繪本而言，母親為孩子讀繪本故事，常常說教意味很濃厚，硬塞知識這樣的情況，對於孩子的好奇心則以比較生硬的知識回之，而且在引發孩子好奇心的提問環節，會問具體問題（更像一位嚴肅的老師）；反觀作為男方的父親則更能令繪本的作用發揮到極致，在閱讀方式上、互動環節、挑起孩子的求知慾以及好奇心則更容易讓孩子感到輕鬆，因為父親會以抽象的方式去提問，對於開發智力、激發孩子的想像力特別有幫助，讓孩子轉動自己的腦瓜子積極尋找「答案」（更像一位無話不談的朋友）！也許母親的形象始終是高大的，而父親則更容易讓孩子覺得平級！

有位教育專家曾經說過這樣一段話："很少有一項活動，能像聽故事一樣，涵蓋了兒童發展過程中所有的學習要素，從生理、心理到人際發展等等！

延伸閱讀，讀故事時需要注意的一些小事項！

【繪本閱讀不是讓孩子自己讀，而是親子共讀】：有的父母也知道繪本對於孩子早期閱讀的好處，常常也會購置大量各式各樣的繪本讀物給孩子，然後讓孩子自己翻看，僅此而已！對於孩子教育的投資只僅限於資金，這會令作為家長的他們心安理得，與其這樣，倒不如不走這樣的形式。

要深切理解「親子共讀」的意涵才能更好的開展，在「親子共讀」教育環節中，父母可是不可或缺的，父母讀、孩子聽/看，作為一個引導的角色要負責任，正所謂孩子的教育無小事！

【建立繪本家庭小劇場，激發孩子的表現欲】：家長與孩子開展繪本閱讀，不僅是孩子成長教育的一環，更多是親子之間溝通的橋樑以及增進親子關係的紐帶。

父母一定要聲色並茂、有時候表情誇張點會更增強孩子的興趣，如果父母一起合作會更好，搭建家庭小舞台，而孩子一定是那個最出色的小觀眾，當然也可以讓孩子融入到角色中去（激發孩子表現欲）。

【早期閱讀不以識字為目的，要讀故事不要講故事】：把幼兒的早期閱讀與識字掛鈎是不可取的，這是大多數家長的一個誤區，識字能力並非是衡量閱讀能力的標準，而充分的理解、強烈的記憶、豐富的情感才是重點，所以父母要為孩子讀故事不要講故事，在讀故事中一定要一邊指著圖畫一邊字正腔圓富有情感。

【不要怕孩子聽不懂，讀故事莫要過多解釋】：有的家長擔心孩子聽不懂讀的故事，所以過程中作過多的贅訴，其實這樣反而會擾亂孩子稚嫩的心智，並無過多益處反而打亂節奏，「聊天」式言語是繪本閱讀的禁忌，在家長讀故事的過程中，輔以圖畫的衝擊，孩子腦海中會自動浮現出自己對於故事情節的想像，激發孩子的想像力！

【繪本閱讀要制定長久規劃，時間固定】：對於為孩子讀故事這件事，許多父母三天打魚兩天曬網，想到就做、沒時間就擱置，很多父母以工作壓力、無時間做推脫的說辭，培養孩子的閱讀能力是一件持之以恆的工作，每天抽取個10-15分鐘應該是綽綽有餘的，而固定讀繪本的時間會令孩子充滿期待，會當作一件正式的事情來對待。