母親重病父親拋家棄子，3歲娃至今不會說話，網友：太心疼

3歲的孩子應該幹什麼呢？是應該在幼兒園愉快地跟小朋友玩耍，或者是徜徉在父母溫暖的臂彎里享受著家庭的幸福。

但命運不是對所有孩子都這麼友善，在江西銅鼓，一個3歲男童已經能熟練地用腳踩板栗球，並拿剪刀把板栗剝出來。

究竟發生了什麼，讓一個3歲的孩子如此早熟？了解真相後，很無奈，該男童母親患先天性心臟病，父親知道後就不要他們了，孩子跟著外公外婆住，因長時間缺乏交流，孩子有溝通障礙，至今不會說話，只會叫媽媽和外婆。

此外，因為家庭極其貧困，一家人的生活很困難。

外婆身體也不好，上學要走近一個小時的路，男孩至今也沒能上學，只能在家幫外婆做事。

對此，網友的評論也是很扎心哈，好心疼，認為3歲的孩子應該是吃吃玩玩的年紀，這孩子已經能熟練拿剪刀幫大人幹活了，同時也譴責男孩的父親。

還有網友很中肯的說應該讓孩子學會跟人溝通，畢竟已經三歲啦。

孩子沒有在語言發展的敏感期接觸到更多的人，沒有人跟他說太多話，因為缺乏語言環境，孩子才遲遲不會說話。

通常，0-3歲是孩子的語言發展黃金期，家長應該按階段引導孩子學會說話。

出生時的第一聲啼哭，是孩子語言的開始；大約兩三歲，絕大多數孩子可以用語言表達自己的思想。

孩子學會說話，本來是一個「水到渠成」的事情。

但是為孩子提供良好的語言學習環境，對孩子掌握更多的詞彙、更好的表達，甚至樹立信心，都是很有必要的。

0-1歲：語言的準備期

這個階段，是寶寶的語言準備期，要多和寶寶說話。

每天都需要抽出時間和寶寶對話，充滿感情地看著寶寶，用輕鬆愉快的語調、生動的表情和寶寶聊天。

比如，餵奶、洗澡、散步的時候都可以和寶寶說話，積極回應寶寶的「咿咿呀呀」，寶寶會對這種互動非常興奮。

1-2歲：語言的豐富期

這個階段寶寶已經能叫爸爸媽媽，能理解的詞彙也越來越多。

寶寶會痴迷於各種聲音，詞彙量激增，開始掌握組詞的能力，甚至能夠和別人進行簡單的對話。

這時候家長可以有意識地進行各種「詞彙輸入」，對寶寶來說，豐富的詞彙積累是很必須的。

這些「詞彙輸入」可以來自日常對話，也可以通過閱讀繪本、指認事物積累等。

此外，注意寶寶在學習語言的過程中，如果出現錯誤，不要急於糾正寶寶，更不能嘲笑寶寶的發音。

這樣可能會打擊寶寶的積極性，讓寶寶下次不願開口。

家長可以迴避糾錯，通過重複正確發音來引導寶寶。

2-3歲：語言的爆發期

這個階段寶寶掌握和使用的詞彙量已經很多，開始能說出短句，能根據指令指出相應物品。

能重複家長說的詞語，開始愛提問、能回答、會告狀……

家長此時需要引導孩子多講述或描述，也就是要多說，家長可以經常陪孩子聊天，給孩子唱歌、讀書等。

以此提高孩子對交流的興趣、語言表達的規範和理解能力。

除此之外，家長也要鼓勵孩子多和別人交流，因為語言是通過反覆溝通，交流習得的。

除了家庭環境，家長還要意識地為孩子營造不同的交流機會，讓孩子在正常的社會交往中，學習運用語言。

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文：父母堂（askjane）原創 || 父母堂每天在這裡與你分享育兒知識，喜歡就關注我們吧！