正面管教「正確解讀」三
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現在講下觀點三
三、要想糾正孩子的不良行為，我們可以從搞清行為動機入手。
個體心理學的觀點，認為不管大人還是孩子，很多行為最重要的目的就是追求歸屬感和價值感。
孩子行為不當的時候，其實是對歸屬感和價值感的表達不當。
如果大人不知道這個原理，沒有耐下心來搞清楚孩子的真實動機，只會吼罵疏遠孩子，那麼小孩會覺得更沒有歸屬感，於是就做出更令人討厭的行為，形成一種惡性循環。
第一類是尋求過度關注；比如吃弟弟妹妹的醋，想要父母關愛多一點；
第二類是尋求權力，比如有的孩子總是跟父母頂嘴，你說東，他偏要往西，就是孩子在尋求自主的權利；
還有第三類是報復，比如有的孩子雖然不會當面頂嘴，但他們會偷偷弄壞家裡的東西，或者故意搞砸父母交待的事情，這可能是在報復，以此表示對父母壓迫自己的反抗；
最後第四類是自暴自棄，比如有的孩子不管父母說什麼都無動於衷，表現出一幅不求上進的樣子來，這可能是孩子已經自暴自棄了，認為自己天生就是一個壞孩子，誰管也沒用。
所以建議，父母想要讓孩子改掉不良行為，就要先搞清楚孩子行為背後的動機是哪一類，然後才能有的放矢，對症下藥。
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