3歲以前孩子臥室里別放這物品,有的話趕緊搬掉,將來為你省錢啊
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家教智慧
【許多家長的留言都很中肯,也會提出一些非常真實的問題,我這裡結合自己在陪伴兒子成長過程中的點滴體會聊一些做法,不一定完全適用,因為每個孩子都是獨特的個體,就算做個參考吧。
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兒子的臥室里從他小時候開始就沒有電視,但現在可以有筆記本電腦和網絡(當然我們的臥室里也沒有電視,和他是一樣的),除了床之外,特意設置了一個藏書架,隨著他年齡的增加而不斷變化書籍的內容,從小時候的一些繪本,到後來的兒童讀物,經典選讀本,到中學時代的經典小說,歷史書籍,再到現在的一些英文原版著作,因為後面他主要以英文閱讀學習為主,這個脈絡是比較清晰的。
當然,並不是說把孩子房間裡的電視機電腦撤掉,網線拔掉,然後搬運一些書進去,這個孩子一定就可以閱讀能力很強了,這個理解是片面的,之前有許多朋友留言往往都很直接,希望某一個方法一下子就解決問題。
在對於生命成長的教育問題,從來沒有捷徑,沒有簡單的方法看一眼就成功了。
就閱讀習慣而言,這是一個漫長的過程,父母必須堅持不懈,尤其在一些困難的時候,容易放棄的時候,咬著牙也要堅守下來,其中滋味非親歷者可以理解。
我們一開始讓孩子遠離電子產品是出於對孩子視力的保護,但隨著我們不斷的深入陪伴孩子,會發現閱讀帶給孩子的樂趣遠遠超過電子產品。
大概8年前,我讀到一份調查報告,更堅信自己做的是一件正確的事。
那時,美國凱澤家庭基金會近日公布的一份針對6個月到6歲大兒童的調查報告稱,長時間看電視或電腦對提高兒童閱讀能力有嚴重影響。
結果顯示,65%的兒童生活和活動的地方都有電視機;48%的6歲兒童擁有自己的電腦;70%的4歲到6歲的兒童使用過電腦;在兩歲以下的兒童中,43%的孩子每天都看電視。
美國兒童每天要在電視機、電子遊戲機或電腦面前度過至少兩個小時的時間,而閱讀書本的時間只有39分鐘。
報告指出,臥室中有電視機的兒童以及在家中長時間看電視的兒童,很少有時間閱讀書本或從事室外活動,更少有時間提高自己的閱讀能力和培養自己的閱讀習慣,在閱讀上也就會遇到更多的困難。
主持這項調查的賴德奧特博士說:「這項調查為人們敲響了警鐘。
電子媒體對兒童的閱讀能力的確存在嚴重影響,我們將就這一問題繼續跟蹤調查。
」
現在回過來看兒子的成長,和這份報告是比較契合的,他的讀寫能力超過了大部分的同齡人,我將這種超越歸結於早期和電子產品的剝離,我們更注重和他面對面的講故事,6歲的時候,他已經開始口述一部「長篇童話」(實際上就是每天晚上讓他說故事,我們幫他整理下來,蠻有趣的一段經歷,當時還是在論壇時代,可能現在依然在某個成長論壇的歷史庫里還保存著這份珍貴的記憶。
)
當然我們不能把電子媒介視為洪水猛獸,因為這個時代總是向著技術進步的方向前進,完全的隔絕不現實也不太可能。
我們要做的或許是在兒童(尤其是年齡較小的兒童)接觸媒介時,如果得到正確及時的指導,兒童就能從媒介中獲得許多有益的幫助。
許多對比研究發現,經過指導的兒童比未經過指導的兒童更有自主性,更能熟練地獲得和理解信息內容,並且更經常地利用媒介解決現實問題。
對兒童的媒介接觸進行必要的指導,這在美國、英國等國中小學已發展成專門的課程,叫「媒介教育」。
我們這裡沒有這樣的課程,所以現在許多成年人也沉溺於網絡媒介不可自拔,何況邊上盯著他們的孩子呢。
所以現階段最好的辦法,就是先不要在孩子臥室放電視或電腦,有的話搬掉,將來為你省不少補課費。
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