我的寶貝居然學會了說髒話？！

導讀：你家孩子說髒話了嗎？每個孩子都曾經或多或少地說過，最關鍵的是我們對待孩子說髒話的態度和做法。

今天和大家溝通的話題是：我的寶貝居然說髒話？這是每個小朋友在成長中都會遇到的問題，而這又是很多媽媽聽到很緊張的話題，我的寶貝居然會說髒話，他是不是會變成「壞」孩子？

我的寶貝居然說髒話？世界上有髒話存在，為什麼大人可以說，而我們的孩子不能說？為什麼有的大人認為自己說是天經地義，勉強解釋為口頭禪，改不了，而孩子說立刻大呼小叫！

你家孩子說髒話了嗎？每個孩子都曾經或多或少地說過，最關鍵的是我們對待孩子說髒話的態度和做法。

孩子天生愛模仿，隨著年齡的增加，他們接觸小朋友的範圍會越來越大，如果同齡中有一個孩子說了一句髒話，從來沒有聽過的孩子，他遇到相應的語言環境，他一定會通過運用來學習這句髒話。

蓮子上大班的時候，有一次和同街道的一群同齡孩子一起玩，一回家，就開始說髒話，和其他媽媽一樣，我起初聽了也有點著急，但是我沒有回應，好像沒有聽見一樣。

她可能感覺到髒話沒起什麼作用，說了幾天就不說了。

又過了幾天，我才問她，上次你說的「******髒話」是聽哪個小朋友說過的？她說是某某某。

我仍然沒說什麼，又通過其他小朋友的家長了解到，其他的小朋友都不愛和那個小朋友玩，因為她比較霸道好勝，有時候爭搶東西的時候，急了就會罵人。

我沒有限制蓮子和那個愛罵人的小朋友一起玩，才上大班的孩子，怎麼能定義成壞孩子呢？只是最初幾天減少了些頻率，等蓮子對髒話沒那麼敏感了，就恢復了往常。

那個小女生很喜歡和蓮子玩，每次經過她家門口，她總是說，蓮子，來和我一起玩吧，蓮子有時候會和她一起玩，有時候忙著其他的事情就不會。

我留意到她和蓮子單獨在一起玩，從來也沒說過髒話。

我從來沒有對蓮子說過那個小朋友如何如何，我不能在孩子面前貶低同齡的孩子，也沒有限制蓮子和誰玩不和誰玩，我始終相信蓮子有這個判斷力和掌控力，我只能做引導，不能做主導。

對於孩子說髒話的行為，建議這樣去溝通和理解：

1、說髒話的孩子不等於壞孩子。

小一點的孩子，並不知道說的是髒話，他只是在學習語言，就像學習叫媽媽一樣，遇到合適的語言環境的一種運用。

只是大人大驚小怪地說，你怎麼學會罵人了，你怎麼說髒話？

對於上大班的孩子，有了一定的判斷力和語言運用能力，這時候如果再說髒話，大人一定要多了解孩子說髒話背後的原因，是孩子和其他小朋友發生了矛盾但是不會解決問題還是其他小朋友孤立他呢？或者是大人平時說話沒有注意，讓孩子耳讀目染呢？

2、平靜地對待

平靜地對待，就當沒有聽到，不要讓這句話影響了你和他溝通的事情。

你或許在和孩子溝通什麼，這是，孩子突然冒出一句髒話，這時候，如果大人情緒激動，事情就發生了變化，你和孩子溝通的重點不能從原來事情上轉移到孩子說髒話上來。

最好的辦法是，等事情溝通完，然後再平靜地問孩子，而不是責備和批評的語氣。

3、讓孩子感覺到髒話並不是什麼有力量的話。

如果我們聽到孩子的髒話就大驚小怪，或者嚴厲批評，孩子會認為原來這句話真的這麼有力量，那他以後就會不斷地使用。

或者他看到父母情緒反應這麼激動，樣子這麼誇張，他就知道又掌握了一種控制家長的方法，如果哪天他心裡不高興，想故意氣氣父母，他就會再次運用。

4、了解背後的原因

對於大一些的孩子，比如是已經上學或者上中學的孩子，他如果平時行為一直不錯，哪天說了髒話，這時候父母就需要去了解一下孩子說髒話背後的原因，有可能他真的是受了什麼委屈，對於這種情況，說說髒話，罵罵那個讓他委屈的人也無妨。