孩子不願意去幼兒園的原因有四點、媽媽只要做到以下四點，保證高高興興去幼兒園

我家姐姐九月份就要上幼兒園了，聽過很多家長都說，孩子剛上幼兒園，總是會哭鬧一陣子。

為了讓姐姐少遭罪，我只好提前做功課，自己先學習起來。

根據大家的反應，一般孩子哭鬧的原因不外乎是以下四點：

01/對陌生環境的恐懼。

試想想，如果一個成年人，突然被帶到一個沒有去過的地方，周圍也沒有認識的人，心裡多少也會有些不安。

何況一個兩三歲的小孩。

孩子突然要離開熟悉的家，到一個沒有去過的地方，沒有認識的人，甚至剛剛還拉著自己小手的爸爸媽媽，忽然就撒手離開。

恐懼感和不安全感讓他忍不住「哇」大哭起來。

02/過早入園，自理能力差。

在幼兒園，孩子衣服要自己穿，飯菜要自己吃，上廁所要自己脫褲子，玩具要自己整理，午休要自己入睡等等。

對於在家中衣來伸手飯來張口的小皇帝小公主們，去一個什麼都要自己動手的幼兒園，肯定會有牴觸情緒，最直接的辦法就是哭。

03/家長對孩子的不舍。

有的時候，不是孩子離不開媽媽，而是家長離不開孩子，面對日漸長大的心肝寶貝，家長有些舉足無措。

在幼兒園門口，每天都上演著生離死別式的哭戲。

其實只有生離，沒有死別。

但孩子撕心裂肺的哭聲和大人依依不捨的深情，總感覺這生離比死別還要悽慘。

家長的表現和情緒直接影響著孩子的行為。

04/ 老師不太溫柔。

如果排除以上三個原因，那麼就有可能是幼兒園裡老師的態度上。

剛入園的孩子，本來就沒有安全感，對集體生活的陌生，難免會犯錯。

但有的老師，特別是新老師，為了樹立威信、整頓秩序，就會板起一張臉，教育孩子。

膽小的孩子容易就被嚇哭，第二天，自然就不願意去幼兒園了。

針對以上這四點原因，我想可以通過以下辦法來解決。

01/培養人際交往能力。

在入園之前就注意培養孩子的人際交往能力。

比如經常帶孩子和鄰居、同事的同齡小朋友一起玩耍，慢慢地孩子就懂得怎樣和別人打招呼、怎樣和小朋友分享玩具、自己怎樣做，小朋友才會願意和自己玩等等。

潛移默化中，當她到了幼兒園後，看到這麼多和自己同齡的小朋友，加上幼兒園的娛樂設施，早就高興的蹦起來了，哪還有時間哭鬧。

02/培養自己事情自己做

不要覺得孩子還小，等她長大了自然就會。

在上幼兒園前，首先要灌輸給她自己的事情自己做的思想。

其次生活中，要儘量多的讓她做一些力所能及的事情。

在幼兒園，一個老師要看管幾十個這樣的小朋友，沒有辦法對每個小朋友都照顧到，在家先養成好習慣，到了幼兒園就不會有太大的落差，孩子心裡也感覺舒服一些。

對於自理能力強的小朋友，肯定容易受到老師的表揚，還可以讓孩子在幼兒園裡更自信、更榮耀。

03/提前愛上幼兒園

當準備讓孩子上幼兒園時，要提前告訴孩子，寶寶，你已經長大了，可以上幼兒園啦，就像爸爸媽媽要去上班一樣，都是必須的。

爸爸媽媽上了班才能賺錢，我們家才能生活；寶貝上幼兒園學習知識，才能快高長大。

早上和爸爸媽媽一起出門，等爸爸媽媽下班後，就會來接寶貝回家。

我家姐姐，每天早上我上班前，都會說，媽媽，我是不是該上幼兒園啦。

因為孩子都渴望能和爸爸媽媽一起出行。

此外通過給孩子一個承諾，下班後來接她，可以減輕他的分離焦慮。

04/主動找老師溝通。

每個孩子都有自己的特點，剛入園時老師未必都能夠及時掌握。

作為家長，可以主動與老師溝通，讓老師能儘早了解自家孩子的特點，既減少了師生之間的障礙，也能讓孩子得到更好的照顧。

比如：我家孩子有乳糖不耐症，請老師不要給他喝牛奶；我家孩子不睡午覺，請老師不要強迫他睡，讓他坐著不要動，或者幫老師做些事情。

一般通情達理的老師，在得到家長的反饋信息，都會做好記錄，也更容易因材施教，同時也減輕老師的工作負擔，何樂而不為呢。

希望對有同樣需求的媽媽們能起到一點啟發，讓每一個寶貝都快快樂樂的開始幼兒園生活。