入園攻略：家長送孩子入園的 5 大禁忌！

開學已經一周多了，相信這幾天老師和家長都深有體會：在新生入園階段，孩子哭聲最大的時候不是在來園的路上，也不是家長把孩子送到班上的時候，而是家長把孩子託付給老師自己要離開的那一刻。

其實，很多時候孩子哭，是因為家長不懂得怎麼跟孩子說「再見」，小編總結了送孩子入園的 5 大禁忌，老師和家長要共同努力，孩子適應幼兒園任重而道遠，不可在入園階段就被哭鬧打倒哦！

一忌欺瞞哄騙

案例：明明不想去幼兒園，明明媽看著時間，心想再不出發可要遲到了，便心生一計對明明說：「明明乖，咱們今天不去幼兒園，咱們去公園玩啊~」，明明這才停止哭鬧跟著媽媽出了門。

到了幼兒園，明明發現自己被騙了，便大哭起來，拉著媽媽，就是不願意進幼兒園的門，好在老師拿來玩具把明明吸引過來，媽媽陪明明玩了一會，見明明不哭了，心想"逃走"的機會終於來了，便對明明說：「媽媽去上廁所，你在這裡等著，媽媽一會就來。

」過了一會，明明見媽媽還沒有回來，開始四處找媽媽，喊媽媽喊得嗓子都啞了，媽媽還是沒有回來，明明知道媽媽走了，便大哭起來，老師哄了一上午，明明的情緒還是不好...

影響：這種欺瞞哄騙的方式不僅不能減輕孩子的分離焦慮，還會讓孩子失去對家長的信任，增加孩子對幼兒園的不安和恐懼感，下次去幼兒園孩子依舊會哭鬧，而且更加不願意放開媽媽的手。

二忌偷偷跑路

案例：碩碩是個很乖的孩子，知道自己要上幼兒園的時候並沒有哭鬧，來到幼兒園很快就被園裡的玩具吸引了，但是他希望媽媽能夠在幼兒園陪著他，不願意讓媽媽走。

碩碩媽見孩子玩玩具玩的很開心，趁孩子不注意，偷偷溜走了。

玩了一會，碩碩發現媽媽不見了，開始四處尋找，一直沒有哭鬧的碩碩找不到媽媽了，開始大哭起來...

影響：這樣的離開方式同樣會使孩子對家長的信任度降低，下次再來幼兒園，孩子會緊緊拉著媽媽，不敢一個人去玩，生怕媽媽又突然不見了。

孩子缺乏安全感，對將來的心理發展也會產生不良影響。

三忌百依百順

案例：小雨奶奶十分疼愛小雨，要不是到了上幼兒園的年紀，小雨奶奶真不捨得放開孩子。

來到幼兒園，小雨也是毫無例外的哭鬧起來，小雨要奶奶抱著，奶奶就抱著；小雨說不要在教室里，奶奶就抱著去院子裡；老師要接過小雨，小雨摟著奶奶脖子不放，奶奶就對老師說：「我來哄她，我來哄她，一會她就不哭了。

」但是每次要放下小雨，小雨依舊會哭，奶奶又重複剛才的做法。

直到班裡的家長都走了，奶奶才不得不放下小雨，但是小雨還是哭鬧著。

影響：其實，家長早晚是要離開的，雖然抱起來時孩子會好一些，但是這樣反反覆復，無疑延長了孩子痛苦的時間，他們一直在為與家長分離那一刻而緊張痛苦，直到最後不得不分離，孩子還是要經歷和其他小朋友一樣的過程，並不會因為家長的反覆抱起來而變得不痛苦。

四忌反覆折回

案例：玲玲的入園狀態還是蠻好的，媽媽走後，哭了一會，便玩起了玩具，玲玲媽的焦慮倒是比玲玲還嚴重，離園的時候玲玲還在哭，玲玲媽擔心的不行不行的，中途又折了回去，躲在角落裡看著玲玲，自己默默流淚，當玲玲一下看到媽媽時，仿佛自己受了莫大的委屈，衝出教室，抱著媽媽大哭起來，班裡的其他小朋友受到感染，也哭著喊著找媽媽...老師好不容易才讓孩子們情緒穩定，這下一個個又成了淚人。

影響：剛剛穩定的情緒被打破，孩子又將面臨再一次的分離。

有的孩子知道了家長還沒走，會用大哭的方式告訴家長：「我知道媽媽還沒走，你在哪裡，快帶我回家」；有的孩子發現媽媽在角落裡看著他，會自己主動走出教室，甚至跑出幼兒園去找媽媽，這是非常危險的，也給老師的看護造成很大的困難；另外，這種做法也會干擾幼兒園的工作秩序和組織活動，家長頻繁的出入大門，會造成安全隱患，也會影響孩子們的情緒。

五忌威逼利誘

案例：開學已經好幾天了，小斌還是不願意去幼兒園，小斌媽媽拋出誘惑：「今天你乖乖去幼兒園，媽媽就給你買玩具小汽車。

」小斌一聽哭鬧的更厲害了：「我要小汽車！我不要去幼兒園！」小斌媽媽一看小汽車的誘惑已經淪陷，開始用強硬的辦法：「你不要哭了！無論怎樣你必須去幼兒園，如果你不聽話，媽媽就生氣了，不要你了！」小斌害怕了，雖然乖乖去了幼兒園，但是一天都悶悶不樂。

影響：不管是「利誘」還是「威逼」，都是不妥的，如果利誘成功，那明天去幼兒園孩子還需要買玩具哄才肯去怎麼辦？這無疑會讓孩子學會跟家長講條件，以後想讓孩子聽話，都需要拋出誘惑才行。

而「威逼」則會讓孩子承受很大的心理壓力，帶來不安全感和內疚感。

看來，要順利的送孩子入園還真不是一件簡單的事。

童老師也總結了送孩子入園的流程，或許不能對每一個孩子都管用，但是大部分孩子還是可以順利接受的。

家長要理性對待幼兒入園這件事，要時常對孩子講「寶寶長大了，要去幼兒園，媽媽也要上班，下班就會來接寶寶」這樣的道理。

這樣家長走時，孩子也會有一定的焦慮，但是情緒平復的會比較順利。

具體做法，老師可以建議家長這樣做：

第一步：送孩子入園之前，可以用輕鬆聊天或者角色遊戲的方式，告訴孩子到了幼兒園之後家長會離開，孩子可以跟老師和小朋友一起玩幼兒園的玩具和遊戲。

第二步：帶上孩子喜歡的一件物品，讓孩子在幼兒園有感情寄託。

第三步：送孩子到幼兒園之後，陪孩子玩一會，並幫孩子找到一個孩子喜歡的玩具，或者孩子喜歡做的事情，比如：畫畫、玩積木等，讓孩子玩的開心並被幼兒園的事物吸引。

第四步：家長在離開的時候，要正面告訴孩子：媽媽要離開一會，你在幼兒園裡可以玩玩具，也可以和小朋友做遊戲，有什麼事可以找老師，老師會像媽媽一樣照顧你，在你吃了午飯，睡一會，再玩一會後，媽媽就會來接你。

第五步：用輕鬆的語氣和孩子說：「再見，玩的開心點哦~」

第六步：離開的時候，不要一步三回頭，也不要悲悲切切，表情輕鬆正常就OK了，切不可中途折回，上演「幼兒園版十八相送」，這會讓老師和家長的努力功虧一簣的！

孩子是家長的心頭肉，送孩子入園家長是一萬個捨不得，但是只有放手，孩子才會飛得更高。

童老師提供這幾個建議，希望對老師和家長能夠有所幫助。

相信老師和家長們共同努力，孩子一定會順利入園，健康成長！

END

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