中國家庭 教育孩子的最大誤區

大家經常從影視作品或各種渠道看到，西方甚至日本孩子們都有自立的能力、張揚的個性，樂觀積極的態度，對於事物善於發表自己的看法和觀點。

而我們國內的孩子給人的印象：小時候尚且保留著這些朝氣蓬勃的特徵，隨著年齡增大，到了初中高中就成了沉默寡言的書呆子，即使不愛讀書的孩子，也並沒有培養出來健康、積極的性格特徵來。

這是什麼原因，這與東西方的文化有關，還是與教育方法有關呢？

為了能了解一些這方面的原因，筆者對美國和中國對孩子的教育習慣上做了幾點總結：

中國對孩子的教育側重於從親情、家庭角度，這樣讓孩子潛移默化的養成了依賴的習慣；而美國家庭很重視孩子獨立性的培養，提高和鍛鍊孩子的創造性、獨立性，使其日後面對更多困難時，自身有很強的解決問題的能力。

中國家庭需要學習的有以下幾點：

一，教會孩子自我保護的本領、養成自我保護的習慣，而不是家長處處小心謹慎的看護、提醒、防範。

各類安全、消防，父母甚至父母單位的電話都是孩子需要牢記的，各類通行的交通規則也是孩子要掌握的；

二，生活中對於孩子的態度，也很大程度上決定了孩子成長的方向。

我們的父母從小就對孩子開始了無微不至的呵護，餵飯餵奶等都延續到2、3歲，甚至有的到了5、6歲學前班了還需要父母餵飯。

美國的父母也很愛孩子，只不過他們更懂得如何讓孩子養成好的習慣，孩子7、8個月就能自己抱著奶瓶進食，在大一點會用刀叉吃飯,即使在這個過程中食物會撒掉，也不輕易更改方式。

這樣的孩子，自理能力非常強，所以父母緊急有事或是夫妻出遊，都可以把孩子短暫的交給別人看管幾天。

三，儘早分床睡，更容易培養孩子獨立的個性。

中國的父母總心疼孩子一個人睡恐懼害怕，會一直陪伴孩子睡到上小學，這樣時間久了孩子自然而然形成了依賴，脫離了父母呵護的這類孩子時常表現出與在家裡不同的狀態：在家裡那個生龍活虎、機靈聰明的小傢伙，怎麼出去到了人前就像蔫了的茄子一樣。

性格大膽、活潑開朗的孩子，即使有許多其他缺點也總是能在與人溝通中獲得更多的認可，而內向怯懦的孩子，縱有千般的才華藏在肚子裡，也很少有機會能得到別人的讚賞。

四，別把孩子看成啥都不會的小寵物。

孩子的學習成立非常強，而通過簡單的工具使用，不但提高孩子動手解決問題的能力，也開發了孩子的創造性思維；孩子不能養成溫室里的花朵，時常帶孩子吃點苦受點累，這朵花更能抵禦寒冬的侵襲；培養孩子識別周別環境和判斷決策的能力，利用周末、放學、假期，帶孩子到郊外或景點，教會孩子一些野外的生存知識、大自然的一些規律等，保證安全的前提下帶孩子做一些涉水攀岩的實踐，這些鍛鍊會對孩子學到達一個陌地方後，儘量快速適應環境非常重要。