放心去愛吧！有姥姥奶奶溺愛的孩子更幸福

一個家庭里添加小娃娃後，最主要的矛盾就是年輕父母和老人都覺得對方不會教育孩子。

年輕父母覺得老人們太嬌慣孩子，什麼要求都滿足，吃飯穿衣全都包辦，睡覺、坐著都要摟抱，從不下地走，爸爸媽媽一教育就哭著要找奶奶。

老人們覺得年輕父母有點不負責任，孩子吃飯吃得不好大人喂，就說養育方式不對。

孩子有點小要求能滿足時，父母不去做，非讓孩子哭。

於是，很多家庭都陷入這麼一個境地：年輕父母需要老人必須來家裡幫忙照顧孩子，但又

經常埋怨父母對孩子太溺愛。

其實，爺爺奶奶、姥姥姥爺對孩子的愛，不比父母少。

他們也都希望自己的孫子孫女品行端正，有所作為，沒有人希望自己的孩子學壞。

童書媽媽三川玲說過，媽媽和奶奶是聯盟而不是對手，奶奶不是搶奪孩子愛的人，而是給孩子增加愛的人。

媽媽和奶奶都是讓孩子深深感受到人間幸福的人，都是讓孩子懂得愛的意義的人，只不過愛的風格不一樣罷了。

三川玲的女兒丸子出生後，丸子奶奶便鄭重地跟她說「我們不要打孩子一個指頭，也不要罵她一句，好嗎？」經過全家的溝通後，他們的確做到了。

也許你會說，這樣的溺愛會把孩子毀掉的。

那丸子是什麼樣的呢？

三川玲說：

丸子可以很專心地看書搭積木，因為從來不擔心爸爸媽媽奶奶會離開她；

她也不必用各種不當行為，比如故意弄壞一個東西，故意發出尖叫來引起大人的注意，因為她抬起頭來，就可以看到大人們關愛的目光；

她非常喜歡交朋友，從大人到孩子到小狗，都是她的好朋友，因為她獲得的人與人交流和相處的經驗，總是愉快的；

她見到好朋友，會主動去問好和擁抱，她的禮貌發自內心。

3歲上幼兒園時，因為愛帶給她的安全感，她沒有什麼分離焦慮，在所有的小朋友都哭著喊著要媽媽的時候，她開始找老師聊天。

看，丸子並沒有出現溺愛過度的痕跡，反而成長的很好，因為她得到了滿滿的愛。

小時候，我最自豪的事情就是我的姥姥姥爺、爺爺奶奶都仍健在，只這一點，我就覺得我比很多人要幸福許多。

記得暑假回姥姥家，跟姥姥一起下地，姥姥怕我熱給我買了一個棒冰，但怕我手拿著太涼，又擔心棒冰融化時水滴下來會弄濕我的手，便用小手絹包好棒冰。

記得兒時學電子琴因初學彈得並不流暢，學寫毛筆字也沒耐心，總有姥爺在旁邊安慰，「彈得很好，再多練習會更好」，「剛開始寫就寫成這樣，已經很好了」。

知乎上有個問題是「被爺爺奶奶帶大是一種什麼樣的體驗」，有一答主曹姮回憶：

想起大一的時候，許久沒回家的我早上依然在賴著床，八點的時候，朦朦朧朧睜眼看到奶奶推開門用慈愛的眼光看著我,"乖兒，起來吃早飯吧"。

我說我還想睡，她說那就吃了再睡吧。

把湯麵條端到我的床頭，看著我吃完鑽回被窩，呵呵的笑著拿著我的碗筷去洗。

這可能是我一輩子最溫暖的記憶,也許是寵溺，但我知道這樣的愛再也沒有人能給我了。

還有「百年孤獨」稱從小到大，不論是在學習上，還是生活上想買的任何東西，爺爺奶奶都會買來。

上大學後，每次回家前都會給爺爺奶奶打電話，奶奶就會從一周前開始準備吃的，買各種水果，我沒在家他們從來不會買水果吃。

「很小的時候，半夜裡傾盆大雨，白天我還是好好的，晚上就發高燒一直不退，當時在鄉下漆黑沒有路燈，而且路還很爛，爺爺背著我，奶奶打著火把一步一步的把我帶到我們鄉下的一個醫生那裡去。

」

每一個回答都是從小被爺爺奶奶放在手心裡寵著、捧著，但如今的他們仍有所為，並沒有被這寵溺給毀掉，反而是回憶起來便覺得溫暖、幸福。

王爾德說過，「使孩子品行好的最好方法，就是使他們愉快」。

當孩子從家庭獲得充分的愛時，也會擁有十足的安全感，在她遇到困難，遇到難處時，她會第一時間想到父母和家庭，因為她知道自己會得到父母和家庭的理解和幫助。

所以，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺，大膽去愛吧！能享受到老人們溺愛的孩子，擁有世界上最難得的幸福。