幼兒玩觸摸屏影響早期發育 但也有一定好處

自2011年以來，各類電子產品例如智慧型手機、平板電腦開始普及，成為很多幼兒的玩伴，一定程度上電子產品給很多家長省去了為孩子買玩具的經費，這些觸屏的電子產品就是現代兒童的玩具。

越來越多的幼兒成為了「觸屏一代」，漸漸地，大人開始意識到，幼兒玩觸摸屏影響早期發育，因為視疲勞、視力下降和乾眼症正在影響孩子的健康發展。

一、低齡「觸屏一代」沉迷智慧型手機、平板電腦等電子產品，家長擔憂

據了解，Ipad自2010年進入中國市場後，Ipad已滲透國內各個角落。

由於畫面清晰、功能強大，Ipad更像是一種新型玩具被一些孩子所追捧。

同時，也逐漸成為家長在節假日期間送給孩子的禮物。

近日，有媒體報導稱，一個兩歲半的男孩，因長時間玩Ipad而導致假性近視500度，再度引起了許多家長的恐慌和不安。

一家網站的編輯發出感慨：「兒子整天把5寸的觸屏手機捧在手裡，在他心中，而手機比我們家裡任何一個人都重要，每天從幼兒園回到家後，就要吵著玩手機，睡覺前也要玩半個小時才能入睡。

這個手機上有很多遊戲我都不知道怎麼玩，但是別看他年齡小，玩遊戲方面比大人都要精通，真擔心孩子長大以後會不會因此沉迷網路遊戲。

」

二、幼兒玩觸摸屏 睡眠時間會變少

倫敦大學伯克貝克學院的研究人員在英國《科學報告》上發表文章說，他們採訪了715名家有3歲以下幼兒的家長，發現75%的孩子每天使用觸摸屏電子設備。

研究人員指出，每天接觸觸摸屏的孩子晚上睡得更少、白天睡得更多。

整體而言，孩子每多玩一小時的觸摸屏設備，睡眠時間就少15分鐘左右。

研究人員蒂姆·史密斯告訴英國廣播公司，對於每天有10至12小時睡眠的幼兒來說，15分鐘似乎不算多，但對於兒童早期發育而言，「每一分鐘的睡眠都很重要」。

不過研究也顯示，積極使用觸摸屏(會用手滑動螢幕而非只是觀看)對開發幼兒運動能力有一定好處。

三、幼兒玩觸摸屏也有好處

1、具有一定的教育價值

鼓舞人心的研究表明，閱讀軟體、電子書等交互式媒體給兒童提供給了練習字母、語音及文字識別的機會，可以提高早期讀寫能力。

[4]電子書一方面有助於提高兒童的詞彙積累和閱讀理解能力，另一方面可以通過數字化增效(比如口頭敘述、同步文本突出、內置語音效果、動畫、遊戲)提高兒童的參與度。

然而，研究表明，這些外在的電子書增效也可能將兒童的注意力從故事本身轉移，並且妨礙理解。

換句話說，交互式媒體的視覺設計、音效及觸摸屏，既可能吸引兒童學習，也可能使他們分心，將其注意力從教育性內容本身轉移。

為了促進學習，在這兩者之間實現平衡是必要的。

2、幫助兒童分散焦慮

手機等移動設備可以有效地分散兒童注意力並娛樂他們，這一能力也是兒童使用手機的一個潛在好處。

實際上，在麻醉誘導或者醫療/手術過程中，越來越多地利用智慧型手機和平板電腦來分散兒童的注意力。

[5]然而，在外出辦事、駕車及下館子等日常活動中，利用手機等移動設備占據兒童的注意力，正成為一個普遍的行為控制工具，業界將其稱為「封口玩具」(shut-up toy)。

[6]因為兒童需要發展自我控制的內在機制，因此需要確定，儘管短期可能很有用，但當把手機作為使兒童冷靜的一個主要方式來用，移動設備使用是否可能有害於其後來的社會情緒產出。

綜上所述，幼兒玩觸摸屏是利還是弊，其實還是需要辯證地看。

我們既要看到玩觸摸屏等多媒體現代設備給兒童帶來的便利，某種程度上，他們具有一定的教育價值，能夠幫助兒童分散焦慮，解決了低文化水平的父母在親子教育問題上的困窘與無奈。

但同時也要注意觸摸屏對幼兒造成的弊端，例如影響睡眠、視力，容易讓幼兒沉迷電子產品耽誤學習等。