您家寶貝也開始「愛美」了嗎？

文|金成媽媽

早上去幼兒園前，我說:「金寶過來，媽媽給你扎辮子」，姐姐金寶說:「媽媽你等一下，我選一下髮夾，看哪個搭配我的衣服更好看」，這麼小的她，竟然懂得髮飾要和衣服搭配！

前兩天同學聚會，我同學小霞說：她4歲的閨女現在特別愛美，看到幼兒園小朋友帶了一頂新帽子，回到家就會要求媽媽也給她買一頂，看到商場裡的裙子，就不走，非要媽媽給她買一條。

蘭媽說：她家娃也這樣，有一天非要塗媽媽的口紅才出門，每天上學前扎什麼樣的辮子，都要自己決定。

靜媽說：她兒子每天早上上學前，要自己選衣服，有時候不知道穿哪個，孩子很糾結，最後時間快來不及了，她只好拽著孩子趕快出門。

芸媽說：昨天早上叫了孩子好幾次，孩子都不起床，扎辮子的時候，孩子說扎四個辮子，可是時間來不及了，她就給孩子扎了一個辮子就出門了，孩子就一直哭，因為孩子認為頭型不漂亮。

我那些當媽媽的同學感嘆：現在的孩子怎麼成熟的這麼早，小小年紀就開始愛美了呢，甚至開始擔心孩子這麼小就注意自己的形象，以後長大了精力都在美上，會不會影響學業？我聽完，只覺得額滴神啊，孩子才幾歲,家長就開始著急學習了？！

其實，家長不用擔心孩子過分在意自己的形象，因為這個階段的孩子其實是處在了審美敏感期！一些「不完美」的事物會讓孩子的心理產生「痛苦」的感覺，使他們無法接受。

通常2.5～5歲的孩子正是處在這個時期。

愛美不只是大人的權利，也是小孩子的權利，也是孩子正常發育的一個階段，家長應該尊重孩子的審美需求，給孩子自己選擇權利，並且適當滿足孩子的需求，引導孩子形成健康的審美觀。

處於審美敏感期的孩子，尤其從3歲開始，孩子的自我意識發展非常迅速，孩子有了自己的主見，開始關注自己的形象，對衣服的顏色、款式等等都有了自己獨特的喜好，不會再像小時候，就算夏天家長給孩子剪個再短的髮型，孩子也都會任由擺布。

如果家長制止孩子的愛美行為，就會導致孩子不能充分體會那種對美好事物的追求心理，會使孩子在追求美好事物時遭受挫折，甚至會喪失探索未知世界的勇氣，讓孩子形成自卑心理。

別小看孩子的審美能力，對於什麼樣的才算漂亮，孩子會有他們的一番理解。

我的一個小學同學小娜，她小時候父母在外地工作，她由姥姥帶大，平時女孩子都喜歡穿裙子，她也想穿，可是她姥姥不給她買，認為只要不冷不熱就行了，不用在乎衣服款式顏色什麼的，所以她一直穿的是哥哥穿小的衣服，有一天，我們班新來了一個老師上課叫她回答問題，說的是「靠窗的穿藍色衣服的男同學回答一下」，說完，全班同學都笑了，小娜覺得很丟人，低著頭，臉都紅了。

後來，她結婚有了可愛的女兒，她總是把孩子打扮的非常漂亮，因為她小的時候對美好事物的嚮往被抑制住了，所以很長一段時間她都很自卑，認為自己不配擁有美的東西，對自己也沒有信心，她不想讓自己的女兒也有類似這樣痛苦的經歷，所以就想讓孩子從小就多體驗美的事物。

其實，當孩子遇到這種信心受挫的問題時，就像我上面提到的小娜的自卑心理，她的家人如果當時不給孩子講清道理，不打通思想上的障礙，就會使孩子將這一問題永遠埋在心裡，這將導致孩子時常受到這個問題的困擾，甚至改變孩子的性格。

所以，在孩子愛美的年紀，請家長給予孩子適當的美的權利，不要讓孩子將就！

從小讓孩子感受美，長大後孩子會有更上進的心態，在事業、生活上也會更加追求完美，正如盧梭所說：「從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。

」所以，請給「愛美」的孩子更多的空間，讓他們有更多美的體驗，小時候，美是各種經歷，長大了，美就是一種生活態度。