由於我們的溺愛，孩子的各種能力都被掩蓋了，如果這種能力低下的孩子投入到學習、生活中，就會遇到很多問題。

這樣的孩子在學習上會遇到各種障礙，於是孩子對學習失去了興趣，不喜歡學習，最後厭學，甚至輟學。

當這些孩子的學習成績下降時，緊跟著其他的毛病就都出現了。

所以，厭學的孩子幾乎都是在溺愛中長大的，為了孩子，請家長們遠離溺愛吧。

3、溺愛使孩子價值觀混亂

在溺愛環境中長大的孩子，大腦裡邊裝著一些混亂的價值觀念。

因為一直生活在溺愛的環境中，他想怎麼樣就能怎麼樣，然後就會覺得他不需要這些正確的價值觀，覺得自己滿足就可以了，甚至他的思維就停滯在那種感覺里。

當他走向社會後，就會發生一系列的問題。

這樣的孩子對很多問題，比如原則性的問題、價值觀的問題等，全部處在混亂狀態中。

這都是溺愛孩子產生的惡果。

愛孩子，並不意味著為孩子包辦一切。

愛孩子，並不意味著孩子需要什麼就給什麼。

給孩子自由成長的空間和成長所需要的精神養料，才是最重要的。

孩子是一個獨立的個體，將來要獨立地去面對世界、面對社會、面對生活，所以，父母培養孩子的生存能力最重要，要讓孩子在廣闊的天地里去鍛鍊，去實踐，去學會如何應付危險的局面。

4．溺愛讓孩子內心無愛

獨生子女從誕生那天起，就把全家的目光吸引過來了。

因為是獨生子，所以各個方面都會受到關注。

孩子整天都被這種溺愛包圍著，內心就沒有愛了：因為孩子只知道接受愛就不懂得付出愛了。

一般來說，孩子要真的愛別人，首先要和別人建立聯繫，然後他才能產生對別人的愛。

但大量的獨生子女情感非常冷漠，而對別人愛的需求卻非常貪婪，甚至寫作業的時候也得媽媽陪著，不陪就不行。

孩子應該得到愛，但更應該把愛回饋給別人，這樣，孩子才能有一種幸福的體驗。

5溺愛讓孩子的生活懶散

允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游遊蕩盪，晚上看電視到深夜等。

這樣的孩子長大後缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終

6溺愛讓孩子變得自私自利

被過度寵溺的孩子，由於長期被父母的溺愛所包圍，根本不知道為人著想，不會將心比心，不會站在他人角度考慮問題，一切以自我為中心，自私又自利。

也許有人會說，這個社會就應該自私一點，這樣才不會吃虧，實在是大錯特錯，自私也許能謀一時之利，但自私之人的事業必定遲早會失敗，感情生活也一樣，所以孩子可以學習不夠好，或者不夠聰明，但絕對不能過於自私自利，否則將來後果難以設想。

7溺愛讓孩子性格驕橫乖張

孩子被寵溺直接的後果就是驕橫，由於父母一切讓步，也滿足其一切要求，包括很多的無理要求，其骨子裡就養成他是老大的思想，父母得聽他的，敢於騎在父母頭上說話做事，不懂得讓步，不懂得寬容，更受不了委屈，性格驕橫目中無人，行為乖張專橫。

8溺愛讓孩子做事懶散無紀律

在父母的眼裡，他就是老大，誰也管不了他，而且吃喝拉撒行食住行都有父母代辦，什麼事也不想做，日益變得懶散，偶爾做一點事也是丟三拉四，更沒有紀律性，在他眼中，他就是紀律，他可以不聽別人的，別人卻必須聽他的，將來在社會上勢必難於立足。

9溺愛讓孩子不懂禮節目無長輩

由於父母的過度寵溺，對於孩子的一些不良行為和不禮貌行為也沒有阻止，孩子根本不知道什麼是禮貌，目無長輩，口無遮攔，更沒有基本的做人禮節，因為他壓根兒不知道禮節禮貌為何物。

10溺愛讓孩子懦弱不能經受困難

長期生活在父母的呵護寵溺下，從小不知道什麼是困難，因為一切有父母代為解決，一旦遇到困難就會手足無措，性格變得懦弱，根本無法行大器，成不了大事業，經受不了任何一點小小的困難，就像溫室里的花朵，一旦開溫室就必然被暴風雨摧毀。

11溺愛讓孩子人際關係障礙

由於自私自利，一切以自我為中心，行事專橫無紀律，目中無人，自然無法與人和諧相處，與他人的交流也變得障礙，人際關係是一種互動和互利的交流，而被過度寵溺的孩子總以為自已是皇帝老大，不肯委屈自已，不肯為人著想，總站在不平等的角度來行事，自然沒人願意和他交往，其人際關係必然一塌糊塗，必然成了孤家寡人，學習就業以及愛情婚姻可能都變得困難。

12溺愛讓孩子健康狀況不良

孩子被寵溺過度一個最直接的後果也許就是對孩子身體的損害，要麼過於挑食，營養不良，要麼就是任性暴飲暴食，過於肥胖，兩者都是健康的大敵；由於懶惰，更不會去鍛鍊身體，於是健康狀況越來越差，從小就落下病根子，對今後一輩子的身體狀況都會有影響。

時代、文化和隔代撫養加劇了溺愛廣州白雲心理醫院的諮詢師榮偉玲說，至少有三個原因促發了溺愛在中國的流行：時代背景、文化背景和隔代撫養。

既然溺愛孩子有這麼多不好的地方，那麼什麼樣的行為才算是「溺愛孩子」呢？