學會說這5句話,新入園的孩子在幼兒園過得不會差,兩歲就要訓練

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幼兒園老師說,那些能很快適應幼兒園的孩子,除了有不錯的自理能力外,自我表達能力也很強。

有時候,孩子的自我表達能力甚至更重要,因為一個班有幾十個孩子,老師很難及時發現和處理每件事情。

在這種情況下,能夠及時說出自己的感受和要求的孩子,一般都能很快得到老師的幫助。

這就是我們常說的:會哭的孩子有奶喝。

為了能讓孩子儘快適應幼兒園的集體生活,下面這些需求的表達,建議兩歲就和孩子演練,到了孩子上幼兒園就能輕鬆表達。

至於演練方式,可以是角色扮演小遊戲,可以是藉助繪本閱讀,當然也可以在日常生活中,自然而然地簡單提醒。

「老師,我要尿尿/拉粑粑。

剛入園的孩子,尿褲子是最常見的問題了,而多數是因為孩子不習慣這個陌生的集體環境,上課時有了尿意,卻不敢跟老師說,憋不住就尿褲子了。

所以,在入園前,我們要告訴孩子:想尿尿的時候,不要憋著,而是要勇敢地跟老師說出來,老師一般都會同意。

對於自己大小便還不熟練的孩子,小班的老師也會幫忙的。



「老師,我不小心尿褲子了,請幫我換條褲子。

孩子尿褲子,還可能是因為玩得入神,或者午睡時睡得太沉。

也就是說,孩子在尿尿之前,並沒有辦法提前告訴老師。

類似的情況其實是很正常的,孩子在家也會常有發生。

有些爸媽,可能會因此而指責孩子,說「又尿褲子了」「這麼大了還尿褲子」之類的話。

這樣的話,會讓孩子覺得尿褲子是一件很丟臉的事情,到了幼兒園,如果不經意尿褲子了,他也很可能不敢告訴老師。

後果是,孩子穿著濕漉漉的褲子,容易著涼生病。

所以,爸媽們平時在孩子尿褲子之後,不要批評孩子,而是要及時提供幫助,並想辦法減少孩子尿褲子的次數。

比如午睡前先尿尿再上床,玩的時候不要憋尿。

在孩子入園前,要告訴孩子:尿濕褲子,一定要及時告訴老師,請老師幫忙換洗褲子。



「老師,我身體不舒服/我生病了。

一般情況下,如果孩子有點小病,爸爸/媽媽在送孩子去幼兒園的時候,都會跟老師說。

這樣,老師可以對孩子多加照顧。

但如果孩子在幼兒園才出現身體不舒服的症狀呢?

比如一些急性病,如果老師沒有及時發現,就可能會讓病情延誤。

所以,我們還要告訴孩子,如果身體不舒服了,如頭疼、頭暈、肚子疼、吃不下飯等,一定要及時跟老師說,這樣老師才能更好地照顧他,或者及時帶他去醫務室檢查或聯繫家長。

「老師,我不餓,要少吃一點/我還想再要一點。

為了培養孩子不浪費糧食的習慣,幼兒園的老師一般會鼓勵孩子將盤子裡的飯菜都吃完。

這個時候,如果孩子已經積食,吃不了多少飯菜,那就一定要跟老師說:「老師,我現在不餓,請給我少盛點飯菜。

相應地,如果孩子飯量大,一小碗飯菜吃不飽,那就要勇敢地跟老師說:「我還想再要一點



「老師,我受傷了/我這兒疼/我這兒出血了。

在幼兒園,摔倒、磕傷也常有發生。

如果孩子磕破了膝蓋,蹭破了皮,老師沒有發現呢?為了讓孩子的傷口能夠得到及時處理,我們還要教孩子,第一時間跟老師報告傷情:「老師,我受傷了。

上面這些表達,在陪孩子演練之時,可以提醒孩子,解決問題的方式有很多種。

除了儘自己的能力,還可以請求老師的幫助。

因為在自己做不到的情況下,能夠勇敢地請求別人的幫助,也有助於問題更好地解決。

從某種層面上講,這也是在培養孩子解決問題的能力。



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