當孩子犯錯時，聰明媽媽這樣做

文|魚間

這周六和朋友聚會，聊天的內容自然也是從職場到家庭，從事業發展到孩子教育。

朋友突然來了一句，我家的孩子我是管不住了，一點話都不聽，怎麼管都沒有用，嘆了一口氣和我說起了孩子的事情。

學習處於中游，也很有禮貌，就是看起來少了點同齡人應該有的精神氣。

平時也算是聽話，就是最近老師和朋友反映孩子最近作業完成的不太好，所以回到家一頓批評總是少不了的。

最近這幾天更是越來越過分，在學校撒謊說作業寫了沒有帶，老師聯繫到朋友才發現，孩子已經好幾天沒有寫作業了。

這朋友才忍無可忍，一頓暴打，揚言要讓孩子好好長長記性。

誰知道結果孩子沒有一點好轉，反而越來越叛逆，甚至放學以後，在小區外面轉來轉去都不肯回家。

我問朋友，你有沒有了解過他為什麼作業完成不了，朋友毫不猶豫地說，他就是貪玩，不想寫。

言語之間充滿了恨鐵不成鋼的無奈。

聽到這裡，我嚇了一跳，我突然意識到，這恐怕不僅僅是孩子的問題，在對於孩子的教育里，朋友做的遠遠不夠。

現在「孩子不聽話，打一頓長長記性就好了」「棍棒底下出孝子」，「三天一頓打，孩子進北大」這樣的口號比比皆是層出不窮，越來越多的家長奉若真理。

這些話乍一看沒什麼，但是細想一下，這是一個很可怕的現象。

在孩子的教育中我們往往忽視了非常重要的一點——孩子在我們的暴力的教育之下，是真的改了嗎？

孩子犯了錯誤，就只能靠非打即罵的教育手段讓他長記性嗎？我看未必是這樣的。

我問過一個從教很久的朋友一個問題，孩子不聽話，真的能靠打長記性嗎？

他反問我一句「小時候我們被打罵的時候，真的知道自己哪裡錯了嗎？你真的知道以後怎麼避免了嗎？」

聽完朋友這句話，我愕然了。

其實大多數孩子犯了錯誤以後，他甚至不明白這件事情的嚴重性，換來的只是父母嚴厲的責備甚至打罵。

於是孩子就知道這樣做會被打罵，是父母不願意看到這樣的結果。

而對於錯誤本身，很多孩子並沒有能夠清楚地認識到。

換句話來說，在家長的打罵之下，孩子雖然知道這樣是錯的，但卻不知道到底錯在了哪裡？

這樣一來，非打即罵的教育就導致了一個結果——

暴力的教育讓孩子變得越來越順從，卻不會讓孩子變得聰明和懂事。

能讓孩子變得聽話，卻不會讓他們變得自覺和上進。

我們用暴力去解決孩子的學習問題，可孩子卻開始厭學，我們用暴力想讓孩子懂事聽話，可他們卻因此而更加逆反固執。

所以作為家長，面對孩子犯了錯誤以後，應該從以下幾個方面入手。

1、平等相待，告訴孩子，我永遠和你站在一起

孩子做了不對的事情，自己本身就會覺得害怕，如果家長再以高高在上的姿態和孩子對話，那麼孩子會越發覺得害怕和牴觸。

這樣必然導致孩子不敢說出犯錯的原因，家長也無法了解到孩子內心的想法和困難，自然沒有辦法真正解決問題。

影片《墊底辣妹》的女主角一開始是個不學無術的小太妹，但無論她表現的多糟糕，成績多差，被老師如何批評，她的媽媽自始至終都告訴她：媽媽支持你。

最後在媽媽始終如一的支持陪伴下，女主最終完成了從墊底差生到考入知名大學的逆襲。

和孩子站在一起，和孩子一起面對她的錯誤及結果，是對孩子最大的心理支持。

2、友好溝通，合理引導

單單明白孩子犯錯的動機還不夠，更重要的是要幫助孩子認識到錯誤，通過溝通，談話，講清事實利害，讓孩子能夠明白，這次的錯誤主要在哪裡。

沒有人的成長是不會犯錯的，只有讓孩子真正明白錯誤的根源，才能從根本上解決問題，否則也只能是治標不治本。

3、合理懲罰，杜絕後患

棍棒教育的懲罰當然不可取，除了會讓孩子變得自卑，偏激以外，更有可能會導致孩子錯誤的認知，覺得暴力才是解決問題的方法。

對於孩子犯錯以後，合理的懲罰必不可少，家長可以採用讓孩子做家務，禁止玩電子遊戲等方法去讓孩子記住犯錯以後必須接受懲罰。

無論如何，作為家長都要記住一點，不要打著教育的名義，以愛為藉口，通過打罵的手段去解決孩子成長中的問題。

教育是一個平等交流的信服，而不是靠拍桌子的征服。