不培養孩子的獨立性，你能管一輩子嗎？

歡迎來到眾可微教育，點擊右上方可以訂閱關注哦，關注有驚喜。

眾可微教育獨創「微教育理論、方法體系」，並以「每天專注一微步、孩子快樂奔優秀」微教育思想為基礎，與眾多專家、家長一起，為天賦兒童快樂成長指引方向。

獨立性是指一個人獨立分析和解決問題的能力，它是社會生存及進行創造性活動必備的心理品質。

幼教專家指出，生存教育的根本在於培養獨立性，包括獨立意識和獨立能力，重點培養自理生活能力。

獨立性的培養必須從小抓起。

但是現在的家庭教育中，父母對孩子包辦太多，培養孩子獨立性的意識嚴重不足，孩子在這些方面沒有明顯的進步，這對孩子的未來發展極為不利。

眾可君認為，獨立能力培養關鍵是：

珍惜孩子的自我獨立意向

心理學家指出：當幼兒獨立活動的要求得到某種滿足或受到成人支持時，幼兒就表現出得意、高興，出現「自尊」、「自豪」等最初的自我肯定的情感和態度，否則就出現否定的情感和態度。

因此，我們必須十分珍惜幼兒的獨立性意向，給予熱情鼓勵和支持，使其獨立性不斷發展。

尊重孩子

注意對孩子說話的口氣和方式，要認真聽孩子講話，使孩子感到你在尊重他。

孩子吃飯不要硬逼，讓孩子做事儘量不用命令的口吻。

不要當眾斥責孩子「不爭氣」、「笨蛋」、「沒出息」等，這樣會深深傷害孩子的自尊心。

以平等的態度對待孩子。

事實證明：受到父母充分尊重的孩子，大多待人友善、懂禮貌、舉止大方、自我獨立意識強。

心理學家認為這是孩子受到應有尊重的良好反應。

早期教育

不要過度保護孩子

在歐美國家，父母非常重視孩子獨立性的培養，他們主張從小就培養孩子的獨立意識。

孩子一出生就讓他獨宿一室，極少與父母同住。

孩子學走路時，跌倒了，自己爬起來。

從興趣上培養

讓孩子們做任何事情都要避免簡單的命令，防止他們對勞動產生對立情緒或厭噁心理。

幼兒對遊戲活動有強烈的興趣，讓幼兒做些象徵性的勞動時，要儘量遊戲化，這樣他們就會以極大的興趣積極參加，如果能經常地堅持訓練，他們就會逐步養成熱愛勞動的習慣。

獨立性和勤勞、不畏艱苦是密不可分的，不愛勞動，害怕艱苦，怎麼能夠堅持獨立性和自主性呢？早期教育

慢速分解動作

父母可以根據孩子的水平決定提供何種程度的支持。

比如吃飯，孩子可能在開始獨立進餐時並不知道怎樣拿勺，怎樣往嘴裡放，父母可以將吃飯的動作分解，一步一步地教給孩子。

語言指導必不可少

儘管幼兒的語言理解和表達能力並不很高，但如果清楚的示範動作配以適當的語言講解，也會收到事半功倍的效果。

直觀的形象動作是詮釋語言含義的最好工具。

那我們該怎麼培養孩子的獨立性呢？眾可君認為，有以下需要注意的：

1、要有耐心。

培養孩子的獨立生活能力是一項長期、繁瑣、細緻的工作，所以進行這項工作，家長應有耐心。

讓孩子知道有些事是既複雜又費時間，但是要知道孩子的獨立生活能力就是從一件件生活小事中培養起來的。

2、要遵循由簡到繁、循序漸進的原則。

例如，在培養孩子獨立吃喝方面，1歲時教孩子用小勺吃飯，到1歲半左右，就要教孩子左手扶碗，右手拿勺自己獨立吃飯，還要教他用雙手拿著茶杯喝水，飯後用餐巾擦嘴。

到兩歲半，孩子就能幹凈利落地吃完一頓飯。

早教網

3、通過遊戲來調動孩子的積極性。

例如，教三四歲的孩子自己洗臉，可以採用遊戲的口吻：「今天媽媽和小明比賽，看看誰把臉洗得又快又乾淨。

」然後，給孩子一塊毛巾，邊示範，邊講解洗臉、洗手的順序。

4、要求一致，持之以恆。

幼兒園要求小朋友做的一些事情，回家後家長不要替孩子做，或者父母要求孩子做的，奶奶卻來包辦，這都不利於孩子獨立生活能力的培養。

只有老師、家長協調一致，共同要求，反覆強化，形成鞏固的聯繫，才能使孩子早日形成獨立生活的能力。

5、對孩子曉之以理。

家長應該讓孩子知道，爸爸媽媽每天除了上班以外，回到家還要做很多事情，孩子也應參加力所能及的家務勞動，這樣就能逐步形成勞動的習慣。

培養孩子的獨立性家長要掌握以上這些內容所介紹的一些要點，這樣對於培養孩子獨立性來說作用力要好很多。

家長們總在培養孩子獨立性的方法，可以讓孩子有很大程度的進步。

---

如果您喜歡這篇文章，歡迎評論收藏轉發！