孩子在幼兒園被人欺負,寧波一媽媽教他要還手。網友們都吵翻了......
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對於家長和孩子來說,開學總伴隨著各種大大小小的煩惱。
剛結束開學前的「集體焦慮「,又開始擔心孩子是否適應新學期的學習和生活。
網友「夢斷藍橋」的孩子今年幼兒園在讀,昨天她在東論上問了這樣一個問題:孩子在幼兒園被欺負,要怎麼教?
事情是這樣的..
「夢斷藍橋」說:幼兒園開家長會,老師表示有的小朋友在幼兒園被別人欺負後,家長教孩子如果有人打你,你要還手。
老公問了兒子,兒子承認這句話是他說的。
對此,老公覺得兒子不該這麼說。
我知道後,告訴他這話是我教兒子的。
兒子在幼兒園被別人欺負。
打他的孩子也會打其他人,老師說小朋友是個問題孩子,和家長溝通了多次也沒有用。
有次鄰居媽媽看見這個小男孩把一個小姑娘打哭了,老師只是把哭的小朋友拉一邊,並沒有進行批評。
男孩的媽媽還一個勁地說她兒子在家從不打人,可能因為沒和別的小朋友玩過,不知道怎麼和別的小朋友相處而已…
我告訴兒子,在幼兒園不能欺負別的小朋友。
如果別的小朋友先動手打你,你也要還手,不然他下次還打你!
如果這樣做不對,那要怎麼教?
其實在常人眼裡,幼兒間的衝突是很稀鬆平常的小事。
但在家長眼裡,看到自己的孩子受人欺負總是滋味不好受的。
於是,在這種憤怒又心疼的心情中,家長們不可避免地形成了兩種截然不同的觀點。
網友說在孩子被同學欺負的時候,只能哭哭啼啼告老師、和告家長的孩子,是不可能保護好自己的!如果一定要在「打架」和「挨揍」之間選擇一個,我會說:孩子,勇敢點。觀點 1
「打回去」
打回去!
@跳爵士的酷酷:自古以來都有一個現象,人善被人欺,馬善被人騎。
讀過書的都知道,有些不良少年今天推了你一下,或者搶你二塊錢,你選擇妥協,他下次還是繼續找你。
那長久以後,小朋友心裡就會產生陰影,害怕上學了,甚至性格都漸漸變得懦弱。
@夢想的彼岸:我給你講一個故事,一個小朋友從幼兒園就被其他小朋友欺負,後來長大了,性格懦弱怕事,還有點自閉。
@anitaala:我也是這樣教我兒子的,男人該有他的氣場,所謂人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人 。
@永遠的傳說:我教育兒子不要去欺負別人,但是如果別人先來打你,第一次告老師。
如果第二次又來,直接打回去,打到他逃為止,打到他服為止。
這樣欺負你的人就再也不會來欺負你了。
我們從小就教育孩子,要團結、要友愛,不能以暴制暴。觀點2
「用愛感化」
@河蟹3號:幼兒園小朋友之間的糾紛很多是出於不會交流引起的,和不良少年欺負人的行為有著本質的區別。
我覺得小朋友之間沒有出格的事情,大人不要參與。
@匿名:我覺得還手是有分寸的,人家跟你玩,你也直接還手打人?做家長是培養孩子的性格起到重要作用,堅韌、頑強、好學,而不是琢磨如何還手打人?!
@熾天電腦:教你個狠的, 就看你會不會這麼做了, 看那小孩喜歡什麼,找到那個小孩買給他。
幼兒園的無非小玩具,好吃的, 跟那小孩說, 你真厲害,這個獎勵你 不過以後可以的話別打XX了可以嘛? 一舉N得。
@elf126:在幼兒園階段不見意以牙還牙的方式。
更多的只是要小孩子遠離那個打人的孩了,但問題來了,那個問題孩子就可憐了,唉!
其實,不難看出大部分「教育孩子還擊」的家長,無非是因為擔心自己的孩子在遇到類似問題時,不會自我保護,受到傷害或是懦弱成性。
但如果長期的以暴制暴,也有可能走向另一個極端。
家長們應該明白一個事實:孩子打人是有選擇的,他會打那些看上去很懦弱的孩子。
所以,無論幼兒園還是家長,我們都應把重點放在提高幼兒自我保護上。
自我保護的四步法
1.先期警告
勇敢地說出:「你再這樣做,以後我就不再和你玩了。
」
教孩子學會遇到類似問題時不退縮,並嘗試如何避免肢體衝突,僅用語言就解決問題。
2.絕不先動手
誰第一個動手就是錯誤的。
絕不先手的原則可以讓孩子站在輿論與道德的優勢位置,避免後續家長之間、家園之間的衝突。
在一個正常的社會裡,無論是老師、社群還是法院,對於自我防衛永遠是秉持寬容態度的,同時這也是一個磨練孩子韌性和耐力的絕佳機會。
3.自我防衛
比如把先動手打人的人推開,只推開即可,不做有危險性、攻擊性的動作。
即便真的產生了肢體衝突,孩子的目標也不是要「把架打贏」,而只是簡單地保護自己,同時不給對方造成潛在的傷害。
4.尋求幫助
抓住一切機會,尋求成人的幫助與調解,這是最有效的處理手段與方式,也是最正確的解決方案。
家長、老師不要將尋求保護的孩子歸類為「愛打小報告」或「軟弱」的孩子,當他們來尋求幫助時,共同回憶、用語言敘述事情原委,一步步啟發幼兒自己找出問題的結症,並得出解決問題的好辦法。
不管怎麼說,暴力終究不是解決任何問題的辦法。
小編覺得,要讓孩子懂得遊刃有餘最好的方式是,內心柔軟而有原則,身披鎧甲而有溫度。
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