財商教育：孩子財商教育的最佳時機

美國理財專家Erica Sandberg認為，幫助孩子學習理財，需要把握一些基本的時間線，這樣才能循序漸進，不錯過每一個培養孩子財商的最佳時機。

3歲：練習等待

這個年齡的孩子應該學會等待，培養耐心。

方法：簡單的延遲滿足訓練。

告訴你的孩子，你會給他一塊餅乾，但如果他多等10分鐘，就可以得到兩塊。

鼓勵他選擇多等10分鐘。

孩子的收穫：明白耐心等待往往能得到更好的結果。

4歲：學數數

你的孩子可能還無法了解金錢的意義，但他已能很好地數數了，有些甚至能掌握簡單的加法。

方法：每周向孩子介紹一種新的硬幣。

當他認完所有硬幣以後，給他一堆面值各異的硬幣，讓他數數一共有多少錢，或是讓他練習從一堆錢里把特定的硬幣全部找出來。

孩子的收穫：認識硬幣，學會簡單的加法。

5歲：拒絕不合理要求

這個年齡的孩子開始學會相互攀比了，我們要學會拒絕孩子的要求。

方法：告訴孩子「我不可能給你買所有你想要的東西，所以你只能選擇最重要的」。

當孩子看中兩樣東西的時候，只能讓他選一個。

孩子的收穫：買東西是需要花錢的，你無法得到所有想要的。

6歲：發放零花錢

為他們提供零花錢，這就意味著：當他們想要什麼東西時，可以自己決定如何存錢來實現目標了。

方法：每周給孩子一定數量的零花錢。

做法是幾歲的孩子就發幾元。

孩子的收穫：想要得到什麼東西，必須弄清它值多少錢，並學會儲蓄。

7歲：長大以後做什麼

在這個年齡，老師會問孩子：「長大以後想做什麼？」因此，這是和孩子談論未來職業的最好時機。

方法：問問孩子，他未來想做什麼工作，並告訴孩子你的工作內容，向他解釋你在工作中承擔什麼責任，為什麼選擇這樣的工作。

孩子的收穫：人們工作是為了掙錢，但可以儘量選擇自己感興趣的事情作為事業。

8歲：了解成本

孩子所掌握的加減法足以讓他輕鬆了解金錢的來源和去向了。

方法：從現在開始，在你支付帳單的時候，讓孩子坐在身邊，讓他幫著做一些簡單的記帳工作，或者把一些數字加加減減。

孩子的收穫：成年人必須支付帳單，但只要有足夠的收入和積蓄，付帳就不是問題。

9歲：開一個存款帳戶

孩子已有足夠的自制力，這是給孩子開立存款戶頭的最佳年齡。

方法：帶孩子去開戶，在裡面存上30元，但不要讓他隨意取款。

如果他想要花一大筆錢，讓他先來徵得你的同意。

告訴他，如果他想存款，你隨時可以帶他去銀行。

孩子每存一元，考慮給他一元作為獎勵。

孩子的收穫：攢錢太有趣了。

12歲：示範理智購物

當孩子進入青春期時，他們應該學會理性購物。

家長應該告訴他們，什麼時候可以購買便宜的商品，什麼時候應該購買高品質的商品，以及如何判斷商品的品質。

方法：帶著孩子去購物，向他們展示價格便宜的商品和同類的高品質商品，告訴他們如何分辨兩者的差別。

當你選擇便宜的那件，解釋原因；當你選擇更貴的那件，告訴孩子為什麼。

孩子的收穫：價格並不是做出消費選擇的唯一標準。

做出聰明的選擇比僅僅選擇好的或者選擇便宜的更加重要。

14歲：讓孩子去工作

孩子開始和朋友出門玩，花費更多錢購物，零花錢開始不夠用了，是時候讓他們為了掙到零花錢而工作了。

方法：寒暑假可以通過打小工，讓孩子感受自己掙錢的能力，以及花自己錢的自由。

比如，如果你的孩子想要一件120元的毛衣，告訴他：你必須做一個月的家務活。

孩子的收穫：必須通過工作來獲得想要的東西。

16歲：找到平衡

高中階段，孩子會非常繁忙：運動、課外活動、學業壓力……是時候教會孩子如何在壓力下找到玩樂與學習的平衡了。

方法：你可以騰出一個下午，泡杯熱巧克力，做點餅乾，和孩子一起整理一下他的日程表。

看看他的日程安排夠不夠科學，談談他應該如何處理壓力，如何放鬆自己。

孩子的收穫：了解每個人都有極限，失去了生活的平衡，得不償失。

18歲：研究貸款

在孩子進入大學或工作之前，他需要對貸款有個全面了解。

方法：一起坐下來研究孩子的學生貸款，和孩子討論他是否有能力承擔這樣的經濟負擔，以及你們是否願意為他們提供幫助。

了解學生貸款的種類和金額，制定儲蓄和還款計劃。

孩子的收穫：了解貸款知識，承擔起作為一個成年人應該承擔的責任。