讓孩子愛上幼兒園，家長學會怎麼做了嗎？

新學期就要開始了，小班的寶寶們第一次離開爸爸媽媽開始集體生活，對於完全陌生的環境、陌生的老師、阿姨還有小夥伴，孩子心中的不安是可想而知的。

但爸爸媽媽們，幼兒的適應能力往往是超出我們預計的，關鍵在於我們如何引導。

每天早上家長送寶寶去上學，總會囑咐一句：」乖哦，聽老師、阿姨的話，我們放學來接你哦！「如果寶寶是快樂地和我們揮手道別，那還好，這一天我們的情緒也是平靜的。

如果寶寶哭哭啼啼的，甚至死活不進幼兒園或教室門的，家長就該猜測，這是怎麼了？是不是老師凶她了？小朋友欺負她了？還是......種種顧慮不斷出現在腦海，一天上班也沒精神了。

其實，爸爸媽媽們，大可不必如此。

首先，正規幼兒園對師德師風這一塊抓得很緊，家長怕老師體罰孩子，幼兒園比家長更怕！這可是能徹底把幼兒園日積月累才獲得的聲譽毀於一旦的啊！爸爸媽媽如果真的發現有老師體罰幼兒的跡象，完全可以直接投訴給園長，園長會在第一時間處理的。

當然，進入幼兒園的孩子要逐步學會遵守規則、培養常規，老師肯定不會整天都是和風細雨的，有時也會嚴肅地批評，這要和罵孩子、體罰孩子區別哦！

所以爸爸媽媽不要一看到孩子不樂意上幼兒園，就聯想到幼兒園裡發生了不高興的事。

離開父母的懷抱進入集體生活是每個孩子必經的過程，我們要做的是幫助他們儘快適應新環境，喜歡上新朋友，包括老師、阿姨。

每天我們接孩子回來的時候，可以問問他們：」今天幼兒園裡發生了什麼高興的事呀？「、」你今天又交了哪個新朋友？「、」今天又學了什麼新本領，願意教給爸爸媽媽嗎？「把幼兒的注意點放在開心的事兒上，鼓勵他展示學到的知識和本領，哪怕是只有一丁點的進步（會自己吃飯了、會穿外套了），爸爸媽媽都要毫不吝嗇地給予表揚，激發幼兒上幼兒園的慾望，願意與他人交往，分享快樂！

如果孩子在家裡不聽話了，千萬不要說：」你再淘氣，我打電話給你老師！「、或是」你再不聽話，我就把你送到幼兒園去！「試想一下，這樣的話讓孩子對老師和幼兒園有什麼印象？那必須是兇惡的、討厭的、黑色的！孩子怎麼會喜歡呢？

其次，答應了孩子早點來接的父母，一定記得準時來接幼兒，孩子對父母的期待是單純而認真的，幾次希望落空，以後再想用」你乖乖上幼兒園，我早點來接你！『這一招，那肯定沒戲！儘量不要出現別的小朋友都走完了，孩子一個人孤零零的等待，儘管有老師的陪伴，但那感覺是完全不同的。

第三，早上送孩子進幼兒園，說了再見請轉身離開。

在工作中，我們經常會遇到媽媽或爺爺奶奶送孩子時，說了一遍再見，想想不放心，再回教室囑咐幾句，如此反覆幾次，本來不哭的孩子也給弄哭了，要知道，這樣的行為在暗示孩子，我不放心你，我不捨得你，我知道你不行！我擔心的很！這對孩子獨立適應新環境非常不利！更有家長轉了一圈之後，躲在窗外、圍欄外偷看，本來已經被老師哄開心的孩子忽然一轉頭看見了家長，又開始新一輪的大哭，而且一發不可收拾！因為他覺得家長根本沒走，一直在附近，只要哭，家長就會回來！要知道，壞心腸的老師真的很少很少！既然我們把孩子交給老師，就要信任她們，不要增加老師的負擔了！也要相信孩子，他們能夠在老師的幫助下，很快開心起來！

最後提醒爸爸媽媽們，開學剛開始的那段時間，不要忘記給寶寶多帶一兩套換洗的衣物，防止哭了汗濕衣服或玩的忘記了尿尿！最好再帶一塊大汗巾，可以塞在衣服後背，出了汗直接拿掉就可以了，防止著涼哦！

祝寶寶們快快適應新環境，也祝爸爸媽媽們早點放下提著的心！