那些被人欺負的小朋友，你幹嘛不打回去！原來問題出在這

「校園霸凌」這個詞最近成為了寶媽們談論的熱點，奶爸長麼大才知道有「校園霸凌」這個詞，於是百度了一下「校園霸凌」詮釋如下：Bullying is an act of repeated aggressive behavior in order to intentionally hurt another person, physically or mentally. Bullying is characterized by an individual behaving in a certain way to gain power over another person. 一個學生長時間、重複地暴露在一個或多個學生主導的欺負或騷擾行為之中。

校園霸凌

那究竟問題出在哪？我們來看看一位幼兒園老師的切身說法：

那些欺負他人的孩子以及容易被欺負的孩子，一定是有其成長的背景的，這些應該會在幼兒園階段就有所顯現。

如果0-7歲的教育完全沒有問題，家校之間方向沒錯合作良好，就應該不會出現這兩類孩子。

大家之所以在小學階段更關注，是因為這些事情的發生更有其顯著的特點。

雖然我做幼兒教育，但身邊小學階段的孩子也不少，經常聽到他們談論誰欺負誰或者誰控制誰，你會發現，當你教被欺負的孩子反抗時，這孩子說自己不敢——其實他根本沒有反抗的能力，甚至你當場就站在他身邊給他鼓勵，他也不敢，他就是不敢。

想起我曾經帶過的兩個孩子，那個所謂被欺負的男孩當時已經滿了7歲，而那個欺負他的男孩，當時也快7歲了。

我姑且把欺負他人的男孩叫「男孩甲」吧，其實這個男孩甲看上去身體壯壯的，經常干一些欺負別的孩子的事情，但事實上，只要別人稍一反抗，他壓根兒就不敢還手，甚至還會哭，他只欺負那些沒有反抗能力的孩子。

有一次我親眼看到他穿鞋的時候靠在另一男孩的身上，而另一男孩委屈地被擠在牆角，明顯就是不願意的，我當場阻止。

還有一次，這個男孩甲用一根幼兒園孩子玩的毛線條勒這個被欺負的男孩的脖子，而且把這個男孩壓在地上勒，明顯這是很危險的行為，我當場阻止，結果令人意外的是，這個被欺負的男孩對我說在底下儘量抬起頭對我說：「老師，我願意被他勒。

」當時我很是震驚，因為這個男孩甲總是找機會欺負他，他怕。

尤其是這個男孩甲此時高興地對我說：「陳老師，他都說他願意被我勒了。

」我當時很嚴厲：「那也不行，我不願意！」孩子們趕快去玩其他的了。

從這案例中，你會發現，儘管被欺負的孩子害怕、也倍感委屈，但看上去多麼象兩廂情願的事。

我會堅持在一段時間內密切關注這兩個孩子玩的遊戲是否安全，是否存在不可以發生的行為，甚至，必要時，我會安排他們在不同的場合做不同的事。

不管怎麼樣，孩子們知道了一點，那就是我不允許這些多少帶著欺凌性質的事情發生。

我帶的班都是混齡班，一般是3歲左右到7歲左右的孩子，尤其幾年前帶過的班級里，總是有咬人和抓人的孩子。

慢慢地我發現，那些咬人抓人的孩子大多比較小，一般就三四歲，但他們對被咬被抓的對相是有選擇的，你會發現，這個孩子今天可能臉被咬了一口，老師膽戰心驚地給家長道歉、解釋，但是，第二天，老師要崩潰的是，這個孩子可能另一邊臉又被咬了。

家長也不明白的是，怎麼那麼多的孩子就自己的孩子總被欺負?！

在幼兒園裡，喜歡侵犯他人的孩子一般選擇的對相是對方沒有還手能力的，遇到事情只會大哭或者告訴老師的孩子。

如果當這個孩子咬你的時候，你一把推開他，或者反咬他一口，只要你反抗一次，其實這個孩子不敢再進行第二次。

儘管孩子很小，但是他們的世界很有意思，一個小小的孩子，如果由於種種原因容易發生這樣的跟界限有關的問題，最終，他只選擇一兩個或兩三個下手，尤其是，他下手的對相可能還會是比他大很多的孩子。

這個，與孩子大小和身高以及身體上的力量關係不是特別大。

所以，最終我發現，被下手的就是那些內在害怕沒有反抗力量的遇事只會哭或告訴老師的孩子。

孩子引領老師！在做幼兒園的前幾年，我絕不會「鼓勵」孩子們在衝突之中還手。

但是，近兩三年，我調整了自己，我會告訴那些總向我告狀的孩子可以還手，但是，要用可行的辦法，所以，我告訴他們「你可以把他推開」——我無論如何也說不出你可以打回去。

但事實上，孩子會明白老師內在的界限是什麼。

諮詢孩子被欺負的問題的家長，有些家長會教孩子抓住對方的手，這不現實，一個是這對孩子內在的勇氣要求太高；二一個是那揮舞在空中的小手，多難抓啊！所以，做為老師，我會教孩子推開，做為家長，根據情況吧，我覺得，基於情況的輕重，必要時（當然是老師和學校非常不做為時）親自解決也未必不可以。

但我不主張過度干預，須知這終究是孩子的問題。

無論是幼兒段的孩子還是小學段的孩子，我們做的一切最終讓孩子意識到，爸爸媽媽知道你正在經受什麼，我們和你在一起，這樣的事情不該發生，我們也不允許它發生——我覺得這樣的一個引導是非常重要的。

同時，還有一點，在這樣的事件事，一般都只有被欺負的孩子會說，家長會反應。

其實，無論是做為成人還是孩子，內在真正有力量的人是不會向外尋求力量，那些欺凌他人的人正是內在虛弱的人，如果他們的父母給了他們滿滿的愛，如果他們能從這個世界上得到足夠的溫情，他們絕不可能發展成為一個欺凌他人的人——如果能藉由一些事情的發生，從中讓他們的父母意識到自己需要為孩子做出一些改變，我想，這樣事情的發生才是更有意義的。