你以為懲罰、責罵對教育孩子有效嗎？

你以為懲罰、責罵對教育孩子有效嗎？

懲罰是一種懶惰甚至無能的方法。

每當孩子做錯事，不少家庭都習慣懲罰責罵孩子。

打罵懲罰雖然能一時鎮住孩子，但負面影響很多，可能會激起孩子的憤怒、不服氣和反感，引起孩子的逆反，破壞親子關係，還會挫傷孩子的自尊。

懲罰也容易逼孩子說謊，因為孩子可能會為了逃避懲罰，不敢實話實說，並漸漸會學隱瞞說謊。

很多家長以威嚴威懾孩子，跟孩子說一不二，習慣以命令的方式對待孩子。

以家長自居的父母會給孩子居高臨下的感覺，當孩子無法反抗時就容易採取沉默不應答或哭鬧的方式。

威嚴型的父母不容易讓孩子打開心胸跟自己交流。

所以，請爸爸媽媽們以尊重平等的心態對待孩子，接納與欣賞孩子的情緒和感受，嘗試像朋友般交談。

不要再跟孩子說類似的話：「你太讓我失望了」，「我警告你……」，「你最好趕快……」，「我數到一、二、三……否則……」等。

也不要自以為是的用激將法讓孩子上進，而不惜貶低孩子：「瞧人家這次又考都得了100分，你大概是腦袋長草了」，「你讓我這個當媽的丟臉丟到家了」，「這道題再給你10個小時都解答不出來」……有多少愚蠢爸媽錯把激將法當教育的?

激將法可能對某些大人有用，但對於正處於成長階段的孩子，孩子即使覺得不公平，也不容易產生「你說我不成，我就做得更好給你看」的想法。

結果只能是孩子缺乏了父母的賞識，從而變得沒有了自信。

家長要儘量當孩子的知心朋友，與孩子平等相處，多和孩子說些心裡話，也要隨著孩子年齡的增長，轉換管理方式，不能一味說教甚至打罵。

要給孩子傾訴的機會，多聽孩子說，合理安排孩子的作息時間和活動，不能緊盯學習，而忽視了孩子身心成長。

教育需要因人而異，推薦三種教育方法1 正強化

正強化指給予一個正面的刺激，即我們通常所說的獎勵。

通過獎勵，促進良好的行為模式得以重複出現並保持下來。

例如，當孩子吃飯時吃乾淨每一粒米，父母及時進行表揚這種行為，孩子就會將這種偶然的行為慢慢變成珍惜每一粒米的好習慣。

2 負強化

負強化指去掉一個負面的刺激。

例如孩子總喜歡撕書，對此要如何進行負強化呢?發現孩子扔玩具時，家長也許會責罵孩子;一旦孩子沒有扔玩具了，家長則需要立即停止對孩子的責罵。

換句話來說，我們要及時停止自己讓孩子不舒服的行為，用以肯定孩子的做法。

3正懲罰

正懲罰是指給予一個負面的刺激，即我們通常所說的懲罰。

當孩子說髒話時，我們讓他面壁思過，久而久之，孩子也許就不會說髒話了。

為什麼越是制止孩子說髒話，孩子反而越是喜歡說髒話呢?這和懲罰的方式有關：這些父母在聽見孩子說髒話以後，立刻對孩子大吼大叫，一頓訓斥，卻往往沒有效果。

這是因為父母眼中的「懲罰」，其實是孩子所希望得到的正強化(獎勵)：全面而徹底的關注。

因此，如果父母真打算懲罰孩子時，需要採取適合的方式。