早教班「那麼貴」，到底要不要上？

現在的早教班越來越低齡化了，聽說有的3個月就可以上了。

到底該不該上早教？這應該是很多媽媽特別糾結的問題，滿世界鋪天蓋地的早教宣傳，昂貴的費用，莫衷一是的評價，所有這一切都讓人摸不著頭緒。

到底孩子該不該上早教班呢？上早教班都有哪些利弊呢？

我們一起來看看吧。

利有哪些？

擴大孩子的社交圈

現在家庭越來越小，接觸外人的機會越來越少。

通過上早教班，給孩子創造了一個系統的與其他寶寶互動的機會，這對增加孩子的社會性有很大的幫助，同時也為孩子今後上幼兒園和上學打好基礎。

很多上過早教的父母都反應孩子更加活潑，更加勇於表達自己了。

創造了很好的親子時間

在早教課的課堂上，父母可以專心的，高質量的陪伴孩子，沒有手機、工作、家務等繁瑣事情的干擾，與孩子親密互動，這對親子關係的建立有很大幫助。

特別是對一些很少陪、也不知道如何陪孩子的爸爸媽媽，早教是一個好的方式。

學習了與孩子互動的方法

上早教班（當然是合格的早教中心），爸爸媽媽能接觸到更多正確育兒的方式方法，豐富和孩子的互動。

從某種程度上說，在與老師和其他家長的相處中，爸爸媽媽也能對自己的養育觀念、自己對待孩子的態度等等方面做一個審視。

相互學習，相互進步。

弊有哪些？

花費大量金錢

早教班的費用普遍較貴，一年動輒一兩萬，這對很多普通家庭來說，都不是隨隨便便的開銷。

而且不光學費，接送孩子的停車費、油費；上課趕上飯點兒，在外面吃個飯；早教中心附近的兒童用品店和娛樂項目的開銷，無形之中的花費算下來可不少。

早教班的內容不一定完全適合孩子

同課程的小孩也存在能力參差不齊的現象，設定的遊戲未必是自己小孩感興趣的，而且很多遊戲和藝術不是孩子的自發行為，多是由老師引導教育的，而過度的教導會阻礙兒童自身對事物的感知與想像力，按照早教班老師的流程走，對小孩的發展並不一定好。

不適宜的則占用父母與孩子相處的時間

有些孩子的早教班並不一定在家附近，家長為了送孩子去早教班，起早趕時間趕點上課，在路上花費了不少時間，而且有些早教班是沒有大人陪同的，只是老師帶著孩子做遊戲，這樣反而占用了父母和孩子相處的時間。

早教很重要，但早教≠早教班

嬰幼兒時期的孩子正處於各種潛能開發最為關鍵的時期，通過適當給予他們豐富的刺激，能夠促進大腦神經突觸的發展和神經通道的建立，進而強化其學習能力，促進以後的學習發展。

但早教的目的，不是教育也不是教學，而是通過刺激，促進孩子大腦的認知發展，使孩子開闊視野，增加交流的能力。

而這些刺激，主要通過運動、活動和遊戲來達成。

所以爸爸媽媽如果有能力給予孩子這方面的引導，能給孩子提供早期成長所需的豐富環境，早教就並不需要通過上早教班來實現。

上不上早教班，先問自己幾個問題

雖然可以自己通過其他方式給孩子做早教，但更多家長還是希望有更專業的人來幫助指導孩子的發展，希望能給孩子提供更好的教育條件。

要不要上早教班，家長先問問自己這幾個問題：

1、經濟條件是否允許？

如果上早教班的費用對家庭來說負擔太大，沒有必要強求一定上早教班。

孩子的快樂最重要。

2、是否有接送和陪伴孩子上課的時間？

早教班的本質應該是促進親子互動。

如果爸爸媽媽給孩子報了早教班，自己不去，讓爺爺奶奶或別人代替，就失去早教班的意義了。

3、孩子喜歡上早教班嗎？

可以帶孩子去試聽一些免費的早教課，如果孩子喜歡這個新的環境、新的引導者、新的玩伴，那麼他就能更好地在玩耍和探索中學習。

4、上早教的目的是什麼？

如果覺得只有這樣才能強迫自己放下工作和手機，專心致志地陪孩子玩兩個小時，或者能通過早教班認識其他小朋友和家長，拓展孩子的社交圈，這是可以的。

如果指望早教班能替代家庭教育的作用、培養孩子的好習慣，甚至希望早教班能提高孩子的智力發育，這就太不切實際了。

5、非去早教班不可嗎？

如果你能通過看育兒書籍、文獻、關注各種靠譜信息源獲得正確的育兒知識理念、能在閒暇時間好好陪伴孩子、能給孩子創造社交和學習的良好環境，也不一定非要去早教班。

早教班，如何選？

如果你確定讓孩子上早教，又不知道琳琅滿目的早教品牌怎麼選，這裡有幾點意見供參考。

1、選擇有免費體驗課的

好不好至少帶孩子體驗了再說。

2、選擇離家近的

離家近了的話，去的次數和時間包括補課都會更加靈活，捨近求遠的方式不可取，會出現各種不方便的情況。

3、選擇資質和設施齊全的

要看早教機構是否具備辦學許可證（可以在網上查詢其真偽），也要看其是否有安全通道、安全措施和安全的玩具和教具、明亮舒適整潔的環境。

4、看課程特色

向老師了解課程內容的設置，看是否是基於寶寶每個階段生長發育的特點。

家長應該根據孩子的年齡、技能水平等選擇合適的班級。

5、看師資力量

師資水平是衡量早教機構專業性的關鍵因素，早教老師需要具備專業知識和專業證書，還要有愛心、責任心。

另外也要看一個老師最多帶幾個學生，這決定了同樣時間內，老師對學生的關注度和投入程度。

6、參考孩子的興趣

孩子還小的時候，需要家長挖掘引導，待他們慢慢長大，自己會有明確的訴求，爸爸媽媽可以根據孩子的喜好給孩子報相應的機構。

在家早教，怎麼做？

無論你是否給孩子報了早教班，都應該加強和重視家庭教育。

如果你在家給孩子進行早教，這一些靠譜經驗可以供爸爸媽媽學習：

1、為孩子提供探索世界的機會

這是幾條建議中最重要的一條。

孩子們需要通過「做」來認識和學習，因此他們需要探索環境的機會。

爸爸媽媽需要確定環境裡包含了各種各樣的玩具、書籍，還有其他的刺激源：如人際交往的機會、能嘗試不同的食物、與小動物玩耍，最不能缺少的當然是廣袤神奇的大自然。

2、試著和孩子「對話」，而不是「對」他們說話。

英國早教專家認為，三個月大的寶寶就能開始和你對話了，而你要做的僅僅是在說幾句話以後停下來，留出讓他說話的停頓。

接下來，你就會發現他們用聲音和動作來回應你了。

同樣的，在對孩子提問題時，應該關注孩子的反應，並提供進一步交流的機會。

不要覺得孩子小聽不懂而放棄了與他們交流的機會。

3、給寶寶讀書

可多讀繪本給寶寶聽，僅管寶寶們可能並不理解你所說的詞語的含義，但他們會對你的聲調、繪本畫面及讀書這項活動提供的親密感感到愉悅，有了愉快的閱讀體驗，能夠培養孩子良好的閱讀興趣和習慣。

4、陪著孩子玩

對孩子而言，最好的玩具其實是你：一名會玩、細心的成年人，還「裝載」了聲音、眼睛、耳朵、手、膝蓋，並且了解寶寶的喜好。

在一檔真人秀節目裡，一名三胞胎的爸爸可以在一間沒玩具的房間裡陪孩子玩各種有趣的遊戲，孩子們都笑得樂開了花。

5、讓寶寶多活動

不要總是抱著孩子或者讓孩子坐在嬰兒車裡，這樣他們是沒辦法學會各種身體活動技能的。

家長因此應該在確保安全的前提下，讓寶寶多嘗試各種活動，比如爬、走、摔倒、翻身、跳躍、拉扯東西等各種動作。

內容來源：豐盛榜（微信號：fshtopmall）