懲罰帶給了我們什麼

常常會聽見有人說：「不打不成才。

」「這麼調皮，打一頓就好了，就長記性了。

」我常常在思索，孩子必須要收到懲罰才能讓孩子成長嗎？

我們懲罰的目的是讓孩子改錯，但很多時候懲罰變成了維護家長權威的警棍。

父母出手打孩子，孩子會記住，但同時也降低了自尊。

當孩子再面對類似的情形，只會選擇那些低自尊的選項，比如，去選擇別人認為有尊嚴有價值的事情。

這也就不難理解，很多人眼中的成功者，在他們自己眼中卻不那麼認為，有時甚至把這一切看作痛苦。

那些主張不打不成器的父母，也許正在沿襲類似於低自尊方式，正在將這種方式隱隱的傳給孩子。

在這樣的養育風格下成長的孩子，長大後或許可以獲得有著光鮮外殼的成功，但這種外殼卻無法滋養和保護自己內在的小孩，無法給自己內在的能量。

如果我們希望孩子意識到錯誤、改正錯誤，在錯誤中成長，我們是不是可以做到「讓孩子有尊嚴的去改錯」。

站在這樣一個角度，我想這正是正面管教不提倡懲罰的原因之一。

我們可以想像一下，如果不用懲罰，我們還可以嘗試哪些不同的管教方式呢？當這個問題出來的時候，我們開啟了真正為人父母的最強大腦，我們的思維不同了，行為就會不同，結果可能也會不一樣了，從這個角度上講，我們是不是也對自己做了一次小小的解放呢？解放自己，擺脫低自尊的遺傳，我們也可以看到更多的可能性。

正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法……孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業成績。

我們對孩子和善，尊重了孩子，孩子感覺好了才能做的更好；我們對孩子堅定，尊重了我們自己，我們自己得到尊重，避免了委屈和憤怒。