「老師我不會畫！老師你幫我畫！」如何培養孩子逆商？

我曾經在一家培訓機構工作的時候，有一位小姑娘每次在我講完課讓大家手畫的時候都會這麼說：「老師，我不會畫！老師你幫幫我！」

我回想教課過程中我已經把步驟講的非常詳細了啊，她也一直安靜的認真的在聽，為什麼不會呢？

我走到她面前，我說先在畫的中間畫一個圓吧。

她說：「老師我不會畫圓」

她已經6歲了，按照兒童繪畫發展規律來說，她是有能力自己畫圓的。

我當時為了節約時間握著她的手幫她畫了一個圓。

「老師然後怎麼畫？」

「然後再畫眼睛嘴巴鼻子呀！」

「可是老師，我不會畫！」我說，你先想一想怎麼畫。

等我巡查過其他小朋友的畫一圈，回到她面前，她的畫上依然還是一個圓。

她焦急的歪著小腦袋看著我，無助的說「老師，怎麼畫呀！」

我又握著她的手幫她畫了其他細節。

晚上，這個女孩子的媽媽生氣的在群里說：「請老師以後不要幫XXX畫畫，我回來讓她再畫一副一樣的，她完全畫不出來！我問她畫畫誰畫的，她說老師幫她畫的！以後不要再幫她畫，這樣什麼都學不到！」

我當時看到了這個消息既羞愧又自責。

當時不應該因為希望加快她畫畫的進度，就手把手的幫助她畫，應該去想辦法鼓勵她自己去畫才對啊！

現在，我居然又遇到跟這個小姑娘一模一樣的孩子，這個孩子是我好朋友的長子，他也是一到畫畫環節的時候就開始喊：「老師，我不會畫。

」

當我走到他面前，他說：「老師，我畫不出來，我不會，你幫我畫吧!」

現在我不會去幫助他在他的紙上畫不是他的畫了，我鼓勵的鼓勵他，他會在紙上畫一些抽象的線條，我努力去猜想他畫的是什麼：「你畫的是個泡泡嗎？」

「是不是妹妹吹了個大泡泡，把你困在裡面了呀？」他說：「對呀！」

他說我還想畫奧特曼，但是我不會！

「那我們一起找資料吧，看看照片上的奧特曼都有什麼特點呀？」

…….

慢慢的他畫出了一副算是完整的畫。

可是第二次他來上課，又重複了「老師我不會畫」的套路。

我在想，到底我們的教育哪裡出了問題，讓孩子在沒有嘗試去做的時候就恐懼，到底是什麼原因讓孩子不敢去下筆。

第一個女孩子，我不了解她的父母，不清楚她的父母是怎樣的人，平時孩子誰帶。

第二個男孩子是我朋友的孩子，我了解他的父母，他的父母非常完美，也許孩子總是覺得自己做的沒法像父母做的那樣好，所以沒有自信了。

所以有時候我們要假裝弱者，像孩子示弱，也不要要求孩子把一切都做的像大人一樣好，孩子就是孩子，他的成長需要過程。

我們如何培養孩子的逆商，樹立孩子的自信呢？

在一些小事上，要多誇獎孩子，偶爾向孩子示弱就是很好的一種方式。

我們可以製造一些小困難，完成度比較低的，讓他完成後真誠的表揚他，再慢慢提高難度係數，讓他獲得成就感和自信心。

還有很多事情不要因為擔心孩子做不好就幫他代勞。

比如孩子吃飯總是吃到身上，湯總是潑出來，那就不讓他自己吃飯，從小餵到大，以至於孩子上了幼兒園都沒法自己吃飯，吃飯弄的全撒到地上，哭著餓著肚子回家。

很多老人覺得孩子不會繫鞋帶，就一直代勞，或者就買不用繫鞋帶的鞋子給他穿，孩子永遠就學不會繫鞋帶。

孩子的自信是在完成一件一件的小事中積累起來的，漸漸的他會發現大人能做的事情我都可以，我也許可以畫的很好呢！

前兩天，日本幼兒園的變態超強的體能教育在朋友圈刷屏，大家都感慨日本的教育真牛逼啊！孩子這麼重的東西都能拿得動，大冬天還敢赤著身子在外面運動，幼兒園就能跳那麼高的鞍馬。

這些都不是上了幼兒園突然就會的技能，而是孩子從小在家就訓練出來的超強自理能力和體能。

日本的孩子從小自己的東西就自己拿，皇室也是一樣，無論多重都自己拿著。

我在帛琉旅遊的時候入住了一家日本酒店，每天早晨出來潛水的時候，日本孩子都自己拎著挺重的潛水用具，反倒家長都甩著膀子空著手。

可是要是在中國一定是反過來的現象啊！日本的教育理念是多帶孩子在大自然中運動，在遵守秩序和保證安全的前提下，盡情玩耍。

孩子的天性就是玩，就是各種嘗試和挑戰危險和自己能力極限的事情，孩子在玩的過程中會學會各種運動技巧，提升體能，會變得更有自信。

逆商培養是一件非常非常重要的事情，現在的學習壓力和社會壓力非常大，每年中考高考後學生自殺率都非常高，考試成了孩子人生唯一的信念，孩子失去了自己的人生價值是多麼可怕的事情。

社會壓力讓很多成年人創業者都扛不住，如果我們的孩子沒有培養過面對困境的自我調節方法，未來走上社會也很難成為一個快樂的人。

畫畫也是一種培養逆商，鍛鍊自信心的特別好的方式。

我小時候是一個有些自卑的女孩子，成績平平，個頭也不高，從來不敢舉手發言，特別害怕老師，所有老師對我的評語都是，希望以後上課踴躍舉手，大膽發言……後來在小學美術課上我找到了自我，我發現美術課太有趣，太好玩了，我好想引起老師的重視，好想當美術課代表哦！我從此每次美術作業都非常認真的完成，當選舉課代表的時候我把手舉得高高的。

萬萬沒想到的是，當時的我沒有當上小學的美術課代表，但是我的繪畫能力一直在慢慢提升，一直到初中，每次畫畫都會引起同學的讚嘆，感謝當時父母對我的理解和支持（在當時的教育觀念中，語數外才是需要上的，其他都是歪門邪道），後來跟著初中老師進行專業的訓練，經過多年的訓練，美術加分考上了專業的藝術院校。

我從一個醜小鴨，轉變成一個自信大方的美術老師，找到了自己的人生方向，現在還開辦了自己的美術培訓機構「滿天星繪本美術培訓」。

我希望我的學生能從美術中找到自信，像我一樣找到自己的價值和人生目標。

畫畫是一件非常美好而快樂的事情，不僅會給自己帶來自信，會讓別人從你的畫中獲得美感。

畫畫也是一種自我表達和敘述的方式，我們還可以從畫中看到孩子的內心世界，如果孩子有小情緒不想對你說，那就讓他來畫畫吧！

滿天星繪本美術坐落在南京河西萬達旁萬達中心寫字樓G座2608室,這裡有四千多本正版繪本，這是一家繪本特色的美術培訓機構，孩子不僅可以在這裡盡情的畫自己想要畫的畫，我們不限制孩子繪畫的內容，不去束縛孩子的想像力。

孩子還可以在這裡得到繪本故事的薰陶，老師會經常給孩子講一些有趣的繪本故事，讓孩子自己編導，甚至重新改編故事。

孩子在繪畫結束後，會培養孩子在大家面前介紹自己的畫，這是一個非常重要的環節，欣賞孩子的畫，聽比看還重要，也許他畫的內容遠比畫面還要精彩呢！

免費試聽活動預約電話：13951629520(微信同號) 莫妮卡老師