發現孩子撒謊該怎麼辦呢？

女兒剛上幼兒園的時候，我問她：「你們幼兒園都吃什麼菜呢？ 」

「幼兒園都沒有菜，所有小朋友都沒有菜啊。

」

我詫異，想著肯定女兒在說謊，也許是自己不愛吃菜，光吃白米飯，在家裡有我監督著，必得吃些菜，在學校小朋友多，老師顧不著，就可以偷著不吃菜了，但又怕我會說她不吃菜，所以回來說沒有菜。

於是，悄悄問其他小朋友，都說有菜。

果然，這個小傢伙在說謊。

「可是其他的小朋友說有菜啊。

」我問道。

「幼兒園就是沒有菜的，每個人只有一碗飯。

」女兒仍然回答。

「飯上面有菜嗎？」

「飯上面有啊，可是沒有家裡的這種一盤一盤的菜。

」

原來女兒以為只有像家裡這樣的炒菜燉菜才叫菜，一個飯碗裡面有飯有菜不叫菜。

我差點就批評她說謊了，還好多問了一句才搞清楚了。

和其他寶媽交流的時候，經常會聽到媽媽們說，孩子有時候愛撒謊。

有的寶媽還因此嚴厲的斥責寶寶，但是並沒有效果。

平日裡聽小孩之間聊天，你會發現有時候很多話都是完全不靠譜的。

一次帶女兒在一個滑滑梯旁邊玩。

滑滑梯上有很多孩子在玩，孩子們需要一邊玩一邊排隊。

我聽見兩個三四歲的而孩子在聊天——

「你聽我說，我們家有兩個滑滑梯。

一個是哥哥的，還有一個是我的。

」

「那你每天都可以在家玩滑滑梯啦。

」

「當然啦。

我每天起來都可以玩，玩到晚上睡覺。

」

「真好！我家也要有兩個滑滑梯。

」

孩子說這話的時候，他的母親在一邊拉著臉叱責他：就知道說大話，跟你爸一個樣！撒謊，你家裡有啥滑滑梯啊！

如果你認為這個孩子在撒謊，說大話，其實就大錯特錯了。

這麼小的孩子根本不懂什麼叫撒謊和說大話，講這句話的孩子當時的心情就是希望「如果我家能有兩個滑滑梯該有多好呀！如果有兩個滑滑梯，就可以和哥哥一人一個在家裡玩個夠，就不用在外面排隊啦。

」他把這個願望和空想聯繫在一起了，還分不清願望和現實，因此說「家裡有兩個滑滑梯」，實際上是他希望家裡有兩個滑滑梯。

分不清現實和願望，是很多幼兒心理的一個特徵。

類似這種孩子「說謊」、「說大話」還很多，想像謊話、願望謊話、無知謊話、辯解謊話、遊戲謊話、友情謊話、方便謊話、吸引注意力謊話等等，他們為了達到想像中的某一願景而隨口說出的話，並不知道那就是謊話。

面對類似這樣的情況，媽媽千萬不要斥責孩子，幼兒的大部分謊言都不屬於真正的謊言，也不會真正影響到品格。

爸爸媽媽應該多引導孩子分清現實和願望，懂得怎麼表達現實和願望。

當你聽到孩子說「我家裡有兩個滑滑梯」的時候，你就應該接著說：「哦，是嗎！那太棒啦！」表示理解孩子的願望和想法，然後再說：「真的，如果能有兩個滑滑梯，哥哥一個你一個，那該有多好啊！」

如果你發現孩子確實是故意說假話，那麼就應該想想為什麼孩子要說謊話，是出於保護自己還是達到什麼目的，還是學習大人的習慣。

從而就應該反思自己之前的教育是否有什麼不妥的地方或者自身有什麼做的不好的地方。

對於這種謊話也可以講些小故事比如《狼來了》來引導孩子，讓孩子知道說謊是一個不好的習慣。

對於大一些的孩子，如果已經養成撒謊的習慣，可以適度讓孩子自己承擔撒謊的後果，再加以積極引導，慢慢幫助孩子改正。